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名师点拨英语高考复习,
网友：高考听力中朗读是英式英语还是美语，如何快速的提高听力？
胡小力老师：2002年的高考听力试题，女士是北美的口音，现在考试的要求发音肯定是英语国家的。只要他的母语是英语，所以考生一定要注意，在最近一段时间，听听英文广播，澳大利亚的英语，加拿大的英语，你都能适应，不要强调听一种国家的，光听美式英语或者英式英语。懂英语的人，应该能够听懂各个国家、母语是英语国家的人。
快速的提高听力，应试有两个技巧，考生应该注意。这两个技巧是非常关键的，对你答题的正确率很有帮助，一个是预测，考生一定会预测，因为听力不象阅读，不能回文，听完的东西很快就会过去，所以你要积极的主动的听，就要预测。比如说你可以叫先看后听，因为考题上都有问题和选项，你要会预测，还没有听之前，你能不能把这些问题和选项非常快的看一遍，预测你要听的内容，这样有目的的听，重点听考察的信息，所以要预测。这个预测有三种预测，有一个叫听前预测，听中预测，听后推测，在近期你可以试一下。听前预测，就是别着急答题，在听的过程中，和您听的预测的问题是否吻合。听中预测，就是再去记，把听前的预测加工，听后推测，就是把前两次听的东西修整再去答题，这个步骤一环扣一环，你可以加强这方面的训练。再一个就是边听边记。从第六道题开始就是比较长的对话，前五道题比较短，然后逐步的加长，在比较长的对话中有比较遗漏的信息，所以一定要边听边记，可以用一些符号，星期一用英语，可以用阿拉伯数字一，英语可以用大写的E，这样可以加快边听边记的速度，有自己特有的符号，缩写等形式。边听边记也是一个技巧，这样会提高正确率。
网友：如何复习英语作文？
胡小力老师：2001年书面表达的评分标准进行了调整，重点的调整就是说如果要写比较好的文章，在文章中一定要用较复杂的结构和高级的词汇，要学会处理写作中信息，一定不要受汉语的干扰。现在发现很多的考生，很多的写作是中式英语，所以，一定要注意会处理信息，比如说把简单的句子变成复杂的句子，把初中的句子用高中的词带一下。
再一个使用比较好的连词使文章紧凑，能拿高分的就是句子结构、连词和词汇。
前几个都没有把握，那还有一个方法，就是写作有五步法，就是拿到考题以后，第一点先会找点，因为阅卷的时候一定要数点，是不是把所有的内容都覆盖到，先找点，但是找点的时候，一定要找到五个以上才能构成文章，这个点都要用动词代替，因为动词是句子的架子，动词出来加上人称就是句子。第二步叫连词成句，把刚才的动词，把它变成句子。第三步叫连句成文。第四步就开始润色，一个是修改有没有错，刚才写的句子有没有错，再一个就是句子润色，上档，连句的时候是简单句，有一些句字可以用状语从句，用比较好的句式，边改边替换。最后从头到尾，润色加一些连词，所以你训练的时候，如果按这五步法及格没有问题，如果时间允许，你可能有更多的时间在上档上再加一些好的句子，比较有把握的，激活以前背过的好的句子，用说过的话来写，不要生搬硬造。
网友：多背对提高写作好吗？背的时候应该注意一些什么？
胡小力老师：背对写作有一定的帮助，背文章要贴近写作的要求，现在的写作形式基本上有日记、书信、记人记事。背诵的文章要接近高考的题材，再就是要背你喜欢的句子，喜欢，才能记住，如果你不喜欢、不欣赏，写作时你就激活不出来好的句子。多记一些你特别欣赏的、有英文味的句子。所以背诵也是一个比较好的捷径，但是要看是不是背的到位。
网友：有些老师说，不用背单词，不用学语法，重点在短语，这样的说法对吗？
胡小力老师：没有词汇、没有语法怎么和外国人交流？这是基础，但理解用法是关键的。你学过的语法和词汇，这就叫基础知识，什么叫掌握基础知识，就是要能够灵活运用，不会用就没有掌握。如果单个的掌握了，那是死的，只有运用在篇章中了，才是真正掌握了。
网友：如何提高单项选择的正确率？
胡小力老师：近两年的单项选择题降低了考察语法的难度，但是覆盖面比较广，十五分覆盖了从初中到高中的很多知识，但是有一个特点，重点突出，对主干的知识动词考察为重点，所以考生复习的时候，以动词为主。动词有时态、语态、非谓语动词、动词短语、情态动词，都属于动词。比如说十五道样题，有八分是考察动词。
临近高考，我们复习的时候，是不是也以动词为主。动词中，可能是非谓语动词更难，因为这是高中的难点。另外，如果想提高单项试题的正确率，一定要注意在仔细分析题干的基础上选择答案，不要从条条框框分析，要理解整个的句子，仔细分析题干。再有李阳曾经提到过，他的方法就是把单项填空放在正确的题里，然后背正确的，不记三项错的，这样你可以正确的读出来，增加语感，强化正确的东西。所以，他这个方法是可以借鉴的。
网友：英语试卷答完后，检查的时候应该注意哪些问题？
胡小力老师：看你做哪道题，每一个板块不一样，现在的高考是四大板块：听力、知识，阅读，写作。听力听完没有时间检查，完全靠当时，这个题事后不太容易检查。阅读我认为检查重点是那几道难题，比如说推理，这样容易出错。完形填空检查的重点选项填进去以后，文章的整体是否合理，从这个角度整体的检查，不要受汉语的干扰，不要把所有的东西在脑子里过一遍汉语，这样可能会误导你，也会使速度放慢。写作呢，一要检查文章是否完整，开头、中间、结尾是不是很整体。二、检查有没有错误。三、看句子是不是很地道，是不是很多中文式的东西，如果这篇文章无法让人欣赏，就不会得高分。总之，每个板块检查的角度不一样，要根据不同的题来做检查。
网友：在最后几个月中，多做练习、还是回归课本？
胡小力老师：最后的复习不到一百天，应该是东西越来越少，而不是堆的东西越来越多，应该收缩，最后剩一张纸。把以前做过的题进行筛选梳理，建立病例，把以前做错的东西看一遍，看现在是不是明白了。现在高考命题不是课本命题，所以记词汇的时候，也是记考试说明里的词汇，不是回归课本，一定要收缩。一些东西不再看了，没有时间。
梳理的过程中，要把近几年的高考题放在跟前，把你做的模拟题放在跟前，题的份量比较好的放在跟前，把过去容易出错的地方强化一下。另外把考试说明的两千词汇记一下，尤其是高中的，如果不会的话，看英英字典，不要看中文，看英文，有些词汇不认识，你查英文字典，会扩大你的词汇量。
网友：我以前的英语成绩还可以，后来抓别的科把英语放下了，现在英语比较差，我在高考以前还能赶上吗？
胡小力老师：如果英语基础比较好，就没有问题。首先心理不要有压力，因为英语有一个记忆过程，放一段时间有可能就遗忘了，但是如果再拿起来看，容易激活，多见就能够记起来，如果阅读理解、完形填空多做的话，就可能回复过来，基础好就没有问题。另外对自己要了解，你觉得自己丢分的地方在哪，有针对性的复习，并是说整体的都差。对自己失去信心，是不是高中的词汇和语法复习的比较少，而现在高中的东西比较多，所以在最后的时候，多复习高中的词汇和语法。
网友：在考试紧张或者录音效果不好的情况下，怎么样保证听力听的好？
胡小力老师：高考不会听力效果不好，主要是紧张。考试一定要注意，如果要在听听力题，你心理紧张的话，脑子就会空白，失去了听力的机会，所以一定要注意精神集中，不要紧张，如果想解除紧张，把精力放在分析题上就会分散紧张的心理。再有做题的时候还有一个选择，就是弃前保后，有些人紧张就停在那，后面的东西就丢失的，所以要果断一下，前面听不懂就放弃，把精力放在后面，把后面的信息抓住，这样通过听懂后面的信息，帮助你推测前面的信息，我觉得高考听力，对一个人的心理也是一个考察和考验，所以不要紧张，一紧张会影响你的听力，听力是瞬间的东西，听完就过去了，也容易造成紧张，但是应该想一些办法来解脱这种紧张，就是说看看题，或者集中精神分析一下选项。或者重点听一些信息，带着问题去听，可能就分散你的紧张心理，这也是平常训练中可以试的。
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