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实验小学2017学年度工作计划,
4、校本教研，提高质量。教导处将加强对教研组工作的指导和检查，依据《优秀教研组评比条例》，期末评选优秀教研组。个人研修课以“个人主备、主备说课、小组研讨、主备上课、小组评课、个人反思”六个环节进行。要求每人在组内轮流上好研修课，各组也要发扬团队协作精神，共同提高。教研组活动要“三结合”：注重课题研究与教研活动相结合，教学理念与教学实践相结合，教研活动与培养教师相结合。做到活动经常化、专题化、系列化，尽可能创出本组的特色。本学期按教育局的要求，面对社会组织“教学开放日”，开展校级优质课评选活动，各组自报展示的内容。学校要精心的组织好一年一度的全县“新课改开放日”活动。
5、转换新思路，探索新模式。在“多元育人、自主发展、人人成才”的教育思想指导下，今天的课堂教学重在培养学生自主学习能力和创新素质上，本学期着力研究课堂教学中几个问题：（1）师生课堂互动；（2）学生课堂实践；（3）学生学习过程中独立思考和求异思维；（4）教师课堂教学的角色转换。要彻底根除单一传授知识，老师包讲学生包听的旧习，从活动中提炼顺应新课程标准的教学模式。在教学过程设计中，把教学教用教做人体现首位，充分利用各种资源，（教师自身资源，学校、社区、家庭资源，）在课堂教学中，开发系统的、科学的、多元的、个性化的实践活动，增强学生动手实践能力，激发学生兴趣，以满足学生能力培养，个性发展的需要。
6、科研先导，深入探究。目前，我校承担的市级课题一项：《信息技术与学科整合研究》，
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又申报了县级课题。现在这些课题的研究进展缓慢，停滞不前，我们要克服功利、浮躁、畏难、忽视等现象，已立项的课题要在深入实施过程中作好阶段性成果的汇总工作，还要确立一些适合本县、本校实际的小课题，要为08年现场会的成功召开做好准备。副高职称教师、学科带头人、骨干教师、是我校教科研的中尖力量，要切实把本学科的教研科研带动起来，制定出目标、计划和具体实施方案，指导和拉动本学科的教研科研。用 “以点带面、以老带新、以新促老”等途径，通过开展课堂教学观摩、典型课例研讨、开放课等活动，走出校门，扩大知名度和影响力，发挥其辐射带动作用。
7、抓学科竞赛活动，促学生素质提高。各年级组继续发扬过去的传统，结合学科的特点，积极开展形式多样的学生竞赛及课外活动，要有计划、有总结、有材料，做到符合学生实际，结合学科特点，有声有色，形式活泼多样，组织严密，时效性强，以丰富学生的校园文化活动，张扬学生的个性。
8、利用有限资源，拓宽教学范围。充分发挥图书资源优势，开放图书馆，建立班级图书角，设置阅览课，早读课，语言交流课，通过，在全校师生中开展“读好书，好读书”“经典诵读”的系列读书活动，来增强学生的知识营养。同时，常识学科，要把学生带进试验室尽可能的做一些动手操作试验，演示试验。还要教学生学写操作过程和演示报告。
（四、）加快信息化建设 实现资源共享
没有教育信息化，就没有教育现代化，学校领导要站在时代的“制高点”用信息化、现代化的观念统领未来教育的发展战略，全面推进教育信息化工程，为教学服务，为学生服务，力求实现学生会搜索信息利用网上资源的目标。
1、完善校园网建设，全力构建数字化校园。我们要在原有的网络建设基础上建好资源库，构建方便教师上传、浏览和保存的校园网。建立起学校内部的档案资料库、教案库、课件库、素材库、试题库等，使网络能充分、高效地使用。继续利用校园网，实现学校、家庭的联动，加强信息交流，搭建互动平台。举行代表性学科网络教学展示课活动。
2、加大培训力度， 普及提高相结合。做到学用结合，注重实效，提高教师的信息意识和运用现代技术的水平，确保现代教育技术设备利用率达60%，侧重信息技术与学科的整合，教师能利用网上资源、现代教学手段优化课堂教学。实现人人会用多媒体，年轻教师个个会作课件，班班有网页，事事有记录。
3.努力实现学籍管理、财务管理、人事管理现代化，逐步由静态管理走向动态管理，提高办公现代化的质量，运用网络宣传、推荐我校的人和事，切实提高网络的使用率和发挥网络的宣传作用，使我校能走在运用现代化教育技术的前列。
（五、）加强体艺工作 推动阳光运动
中央号召，从20xx年开始，在全国各级各类学校中广泛开展“全国亿万学生阳光体育运动”，每天师生活动时间不少于一小时，每人掌握至少两项日常锻炼的体育技能，形成良好的体育锻炼习惯，切实提高体质健康水平，使“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的口号深入人心。
1.我们要有计划的将阳光运动与“心系北京，迎接奥运”系列活动结合，积极开展主题系列活动，对学生进行“绿色奥运，科学奥运”的教育；与校内群体活动相结合，从课间操抓起，继续提高课间操质量，使之成为学校整体工作的亮点，成为教育师生阳光运动的重要阵地；与迎接全县小学生运动会相结合，力争在运动会各项比赛中再创辉煌；与创造性地组织好校内小型多样的群体比赛相结合，激活学校的文体活动，达到人人健体陶情的目的。
2、加强体艺课教学管理，开足开齐课程，按教学常规上好每一节课。注重学生体艺技能、兴趣的培养，学生文明行为的养成教育。进一步以书画为特色开展特色教育，组织师生参与各项活动和比赛；同时，将文艺活动开展得更加有声有色，积极参与全县“迎十七大”的文艺会演。
3、加强学生保健工作，开展经常性的卫生健康教育，做好卫生、心理健康知识的宣传、指导、监督。使学生养成良好的卫生习惯，抓好学生常见病、多发病的预防和治疗。使我校常见病发病率降到最低水平。
4、健全卫生清扫制度，每天保证三小扫一大扫，狠抓环境卫生，做到公示分担区，责任到人，检查评分，当日公示结果，使校园环境美化、绿化、人文化。
（六、）强化后勤服务，创设良好环境
后勤人员要树立服务育人的思想，积极做好后勤保障工作，努力为师生和教学服务，以确保教育教学工作的顺利进行。
1、加强财务工作的管理，健全财务管理制度，学校的一切开支，必须经校长同意，填写购物申请，指派专人购买，杜绝乱收乱支。各项开支精打细算，做到花小钱办大事，修旧利废，抓好节电、节水、爱护公物等工作，在符合现行的经费保障机制的前提下，不断提高教师合理的待遇，开展丰富多彩的健康向上的文化活动，激发大家的工作热情，提高大家的生活质量。
2、切实加强学校公物管理，建立公物管理制度。各类公物管理及时登记在册，实事求是地入册，做到帐
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帐相符，凡新购物品必须先登记，方可办理借用或领取手续。要认真履行各自的工作职责，切实保证室内物品不受损失。班级财产也要实行管理包干制，如有丢失和损坏要及时向学校汇报，并及时追查责任，按价赔偿。
3.加强行为管理，创建平安校园。安全是和谐幸福校园的基础，我们要深入开展争创安全无事故学校活动，杜绝重特大伤亡事故，严格控制一般事故，继续实现“三零”目标。具体做到：安全教育课程化，定期上好安全教育课，提高学生安全意识；日常安全常态化，实时监控，严加看管；安全检查制度化，实行报告制度、考核制度、责任追究制度，将校园安全工作纳入规范化、制度化的轨道。
4、继续依靠政府、教育局和自身力量，做好校舍的维修、改造，加强学校的硬软件建设。启动综合楼工程，力求年内动工，主体工程一年完工。
（七.）规范制度管理 构建人文校园
我校的管理目标是治校求和谐，和谐求发展，努力创建“和谐”校园。在管理上要逐步向法制化，科学化，人本化，制度化，民主化过渡。
1、目标管理，层层落实。 对学校的各项工作实行目标管理，每学期学校制定总目标，提出合理的工作方向，要求学校各部门和每一位教职工，围绕总目标制定措施积极组织实施，并将目标完成情况作为学校各部门和教师考核的依据。
2、激励管理，正面引导。坚持正面激励为主，并采取目标激励、荣誉激励、物质激励、精神激励、竞争激励等多种形式，随时随地对教师进行有效的激励，充分调动教师的工作积极性、主动性、创造性。
3、情感管理，以人为本。注重感情投入，做到尊重教师、体贴教师、信任教师，积极为教师办好事、实事，帮助教师排解工作、生活上的困难，为教师创造一个宽松和谐的教育教学环境。
4.跟踪管理，深入课堂。经常接触师生，及时发现和解决学校工作中存在的各种问题，加强学校各种信息的交流与沟通，发现问题除及时向有关人员交换反馈外，对重点问题的整改过程实行全程跟踪，坚决杜绝工作上的形式主义。
5.民主管理，校务公开。定期召开教代会，对重大问题的决策与处理，积极发挥党支部、工会、教代会的作用，充分发挥全校教职工的集体智慧。实行校务、政务、财务公开，保证教师的知情权、参与权和监督权。
6.制度管理，合理公正。不断完善学校的各种规章制度，使学校的各项制度既合理又能适合学校实际，并严格执行学校的规章制度，在制度面前，人人平等，不因人而异，不搞特权，克服管理上的盲目性、随意性。
7.信息管理，有理有据。 建立有效的文字档案和电子档案库，记录党务、政务、校务、财务工作进程，健全工作档案，接受县级年度考核评估。各处室，年级组，教研组，科任教师等都要做好各自的档案建设工作，要做到：随做随记，及时归档。还要按规定按质按量按时完成，及时上交。为每期学校考核提供可比依据。
8.绩效管理，奖惩挂钩。 进一步完善《教职工岗位考核奖惩条例》。深化绩效挂钩的考核奖惩工作，区分做与不做不一样，做多做少不一样，做好做坏不一样。并且，在考核机制、考核方法，奖惩结果的处置上不断完善，力求公平合理，并作为今后职评，评优，晋升以及将来的绩效工资挂钩的依据。
同志们，新学年的工作是充实而繁忙的，教育无小事，我们要齐心协力创设一个宽松、愉快、和谐的工作氛围，让我们共同体验，快乐中学习，快乐中工作，快乐中生活，以积极的工作热情，饱满的工作精神，紧张的工作节奏，创新的工作意识，开创新学年的新业绩，圆满完成各项任务，办人民满意的学校。
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，实验小学2017学年度工作计划
