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给孩子一个温馨的家--中心小学班级文化建设材料汇编

01-01 20:07:55浏览次数:528栏目:班主任计划
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 续     篇————爱在进行时

     中队名称:晶晶中队

班训:心怀感恩   共沐书香

学本领,必须先学会做人,这是我们一直秉持的教育理想。经过一学年的成长,小熊猫们慢慢长大了,这时我们便想,应该赋予他们一定的责任感与使命感了,于是在一年级注重培养他们的行为习惯的基础上,正值孩子们加入中国少年儿童先锋队之时,把培养孩子的长远目标定为:怀着感恩之心,在书海中自由快乐地沐浴着书的香气。因此,在班级布置时,就以广袤的竹林为大背景,各板块紧扣主题,又由于每个孩子都是一个自由发展的主体,他们富有自己的个性,在孩子们还小时,我们只能是他们学习与生活的指导者,而不是设计者,不是主宰者,于是我们以追求个性发展与和谐发展为目标(板块设置详见教室),需要做特别说明的是班级布置中的“生日屋”一角,这样的设置并非是想让孩子记住自己的生日,而是想让孩子通过自己的生日去感受妈妈的辛苦,在自己生日这一天要为妈妈做一件有意义的事。并用相机或日记等形式把这件事记录下来,载入“生日屋”。可惜的是“生日屋”刚改建,目前还无人入住。

“冰冻三尺非一日之寒”,班级文化建设对孩子们的影响也将是潜移默化、润物无声的……这是做为辅导员、班主任的我们,对孩子的爱,这就是我们对孩子的爱的延续……

二3中队

辅导员:林雅莉

班级概况:

我们二(3)班是个非常温暖的大家庭,你一走进我们的教室,就会立刻发现那里不仅仅有57张可爱的小脸蛋,57个天真的微笑和57双期待的眼睛,更可以体会到在我们心中蕴藏着的,那远远大于57摄氏度的热情。班级里的每个小朋友都有一颗善良的心,愿意帮助身边每一个人,谁水彩笔没带啦,谁的餐巾纸用完啦,就一定会有小朋友愿意把自己的拿出来借给他,和他分享。由于同学们的团结互助,从开学初到现在我们班屡次评为学校“文明班级”。

主题:

学会感恩是人性的体现, 懂得感恩是责任的要求。懂得感恩已成为时代的呼唤,只有懂得感恩,才会懂得付出,才会懂得回报。在年段以爱为主题背景的情况下,我班以蓝精灵的“团结 友爱”为主线,希望同学们能像蓝精灵一样朝气蓬勃、团结向上,携手共进,一起分享生活、学习上的酸甜苦辣,一起携手面对与克服遇到的种种难题。能知孝顺,懂感恩。

十个一介绍:

1、国旗:国旗位于班级前黑板顶上。

誓言:快乐学习   携手共进

班徽: 我们二(3)中队的班徽,它是“笑脸+心形”的,底下写着 “团结 友爱”四个字,寓意着二(3)中队的每一名队员都有一颗爱心;都像蓝精灵一样朝气蓬勃、团结向上。在班级里都以讲爱心、讲奉献为荣。在知识的海洋里不断充实自己,努力向上,把中队建设成为一个充满活力,富有爱心的中队。班门口贴着孩子们的成长格言:用心感化每一人,用爱拥抱每一天,爱自己、爱集体、爱他人。

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2、盆栽置于环保角,有专门学生负责定期浇水。

时钟置于后黑板上面。(人人都做时间的小主人。)

3、学习园地:

以“我行 我秀”为名,侧重展示学生平时的一些语文、数学的优秀作业,让学生在展示中锻炼自己的信心,从而能不断上进,同时也能激励其他同学要上进。

4、阳光体育、文化娱乐

  在学校阳光体育活动的倡导下,我班积极组织学生进行跳绳,长跑,两操,等体育锻炼,并鼓励学生发展体育特长,如:篮球,乒乓球,排球等项目。

(体育锻炼材料收集在班级事务角)

课前三分钟有安排学生集体吟诗,背诵课文、唱歌等。

5、一幅画

名人名言:天才在于积累;聪明在于勤奋。——华罗庚

6、班级公约:

主要是让学生能够时时以(十条)朗朗上口的三个字的班级公约来规范自己的行为,养成良好的生活、学习习惯。

班级公约

一、  升国旗,要立正,唱国歌,要响亮。     

二、  上课时,要专心,爱动脑,勤发言。

三、   做作业,要认真,不潦草,不马虎。    

四、   下课了,休息好,不乱跑,不乱叫。

五、   吃饭时,守秩序,不挑食,不浪费。    

六、   要诚实,不说谎,知道错,就改正。

七、   爱劳动,讲卫生,不怕脏,不怕累。     

八、 守规则,讲安全,勤锻炼,身体好。

九、对师长,要尊敬,对同伴,要友好。       

十、 尊长辈,知孝顺,家爱我,我爱家。

7、黑板报

主题:《感恩的心》    

通过板报的信息传播如:我帮妈妈捶捶背,(感恩)名人名言等信息,希望让班级学生学会关爱,懂得感恩。

8、少年儿童报

9、卫生环保角、图书角

小精灵环保角:——环保标语:人人参与环境保护,个个争当绿色天使。

可回收和不可回收分类放于两个桶,环保就在我们的身边。

图书角标语:以“快乐书吧”为名,主要是想让孩子们从课外书中,丰富知识,开拓视察,体验到“我读书  我幸福” !

图书种类包括成长励志故事,趣味童话故事,小故事大道理等。

图书一部分由学校提供,一部分是学生捐赠,每本书都有编号。借书、还书都有图书管理员登记。同时也为了让学生不仅乐于读书,还能爱护图书,制定了图书管理制度。

10、班队活动

 队角与感恩角是以亲子教育为前提,设计成一艘船,以“爱之舟”为名,是让孩子与家长一起活动的情况和让孩子把平时收集到的材料及有关队的活动情况实现知识信息共享。(目前有入队等活动照片,近期有关队活动信息,泉州农运会等相关材料收集展览)

认真组织班队活动,做好每次班队活动记录,做好材料的整理,归档,材料统一放于事务角。

活动包括:《开学第一课》守护生命十大黄金法则、学会感谢,组织建队节入队准备活动(组织做一件好事,写入队申请书,队章考试,入队亲子活动)、亲子阅读共成长等等。

特色专栏:

u     “Do our Best” (意思是尽我们所能):

它是英语的活动天地,主要功能是展示学生书写的优秀作品和四小组进行评价,如:分别用不同颜色的四个文件夹给四个小组命名,分别为Rabbit、Tiger、Snake、Lion,每节英语课中给予评价,获胜小组可以获得一个英语字母的卡片,比赛看哪个小组最先达到英语字母Zz。这样既可以起到激励的作用,还可以巩固26个英语字母。

u     每周之星:

以“星光大道”为名,主要分为 “文明之星、关爱之星、阅读之星、劳动之星” 四个小主题来进行评价,每项每周评出10至20个同学,将其照片贴出,让孩子们有了积极向上,努力进取的欲望,从而能更好地约束自己的行为,认真表现,争取自己也能光荣上榜的机会。

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