12
《纸塑动物》
1
13
《运动着的人》
1
第五单元
14
《布贴风景》
综合探索
<, SPAN style="FONT-FAMILY: 宋体; mso-ascii-font-family: Times New Roman; mso-hansi-font-family: Times New Roman">（平面造型）
2
15
《动物挂画》
1
第六单元
16
《有趣的漫画头像》
造型表现
（了解漫画艺术的幽默）
1
17
《自画漫画像》
1
18
《漫画欣赏（一）》
1
19
《漫画欣赏（二）》
1
20
《儿童漫画》
1
第七单元
21
《精巧的民间面塑》
欣赏评述
（欣赏内容是民间面塑和儿童绘画作品）
1
22
《中国儿童美术作品欣赏》
1
23
《外国儿童美术作品欣赏》
1
班级学生情况分析
三年级共有6个班，整个年级学习美术的兴趣很高，思路开阔，创造能力强。特别是（1）（2）（3）班的学生上课活泼，学生的创造、想象力极为丰富，（2）班的学生比较顽皮，但课堂上敢说敢画，教师对他们更应该鼓励他们大胆作画，展开他们的丰富的想象力，创作出优秀的作品；（4）班的同学比较认真，学生的作业情况较好。（5）（6）学生由于学生家庭关系，家长对美术不是十分重视，有时出现工具不齐，学生思想不重视的情况。整个年级的学生都喜欢手工创作课，特别乐意动手将简单或废弃的材料变成美好的摆设，美化生活。
