评价学生总结中的值得学习的部分，和应进行改进的地方。
评出本次总结与展示过程中
合作最佳的小组；
总结最全面的小组；
展示设计最优创意的小组；
肯定他人优点最突出的小组；
巧妙提出建议的小组；
总结本次活动学生的表现，和活动对学生及后的影响。美术表达方式在一个活动中所起的作用。
一、学生回答问题：
１、——————。
２、——————。
３、——————。
４、——————。
５、——————。
各组把自己认为应注意的问题以文字形式记下来。
学生实践：
１、小组内分工合作完成布置作品展示、小报设计制作、书写总结发言稿。
学生展示并总结：
各组在他组进行总结时进行记笔记，找出值得学习的方面，提出自己的见解。
学生可根据处有总结活动谈自己的感想、和收获。
1、引导学生对一个活动结束后进行归纳性的总结，学会布置作品的展示方法。
２、培养学生考虑整体展示的各种因素，提高学生整体归纳能力。
３、注重学生合作完成一项工作的过程。
４、培养学生学会评价与接受他人评价的学习态度。
５、使学生在总结展示过程中充分体验美术表达形式表现自我、培养稳定正确的情感、价值观。
教案点评：
教师在评价时主要对学生的总结是否全面，具有学习和其它组借鉴的方法因给与肯定。
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