午托中心预防突发事件紧急疏散工作方案

      为了维护全校师生的生命安全，完善学校安全保卫制度，做好校园突发事件紧急状态下的疏散工作，增强师生的安全自护意识，明确各部门的责任，落实安全疏散的具体路线与要求，依据《安全管理办法》要求，结合学校实际制定本方案。

一、本方案适用范围：

本方案是应对学校出现意外或危害公共安全的突发事件时采取的紧急应对办法。当校园内发生突发事件时，按本方案安全有序地进行疏散。

本方案适用于xx小学出现以下任何一种情况时。

1、由于建筑质量造成教学楼出现坍塌时；

2、教学楼、午托宿舍内发生火灾时；

3、地震、空袭、爆炸等灾害发生时；

4、其他不可预知的危及公共安全的突发事件等。

二、疏散工作原则：

1、以人为本，安全第一的原则。当发生紧急情况时，首先要以维护学生和教职工的生命安全为本，尽快安全有序地做好人员的疏散工作。

2、快速反应，减少损失的原则。当发生火灾、地震等灾害时，要迅速组织相关人员进行安全自救，尽可能减轻伤亡和减少国家财产损失；同时应及时向公安、消防以及上级主管领导同志上报有关情况；协调相关部门共同参与自救。

三、 预防突发事件紧急疏散工作的组织领导和责任：

1、学校成立由学校校长为组长，行政领导和相关人员参与的预防突发事件紧急疏散工作领导小组。领导小组负责落实对紧急情况下可能发生的意外情况并根据情况分析制定适合本校情况的落实工作方案；同时负责安排、审查疏散的演练工作方案，协调学校各部门之间出现的问题；负责对紧急情况发生时的救助、联系、协调等工作。

组  长：....

本部午托生活值班教师本部9人。

责任区：...。

东校区午托生活值班教师本部9人。

责任区：...。

2、以预防突发事件紧急疏散工作领导小组成员为核心，成立相关的组织工作机构，分别负责制定和完善安全保卫、宣传教育、组织管理、对外联络、紧急救治等工作机制，确保各工作机构能够在紧急情况下正常运转。

（1）安全保卫组：由韦丽林及总务处负责落实、组织相关人员参与。负责在紧急情况下的安全通道的维护，进入校园人员的监督，食品、水、电、通信以及物资的供应等，并协助救援人员进行救助，维护现场秩序。本部郑薛鸿，东校李意琼负责落实。

（2）宣传教育组：由陈意曼副校长及政教处负责落实，组织年级组长、班主任参与。负责对学生进行安全教育，指导学生学会在紧急情况下采取有效措施进行自救，在紧急情况下协同学校做好学生的疏散和安置工作。

（3）组织管理组：由教务处协调，午托部负责落实，全体教师参与。教师负责及时组织学生按照疏散路线有序撤离危险区域，做好安全区域内（集结场地）的人员管理、调动工作，并协助班主任统计人数，及时向领导小组成员汇报。

（4）对外联络组：由蒋莉钢书记组织学校新闻组做好与上级主管部门、相关协作单位、教职工及学生家长等方面的联系与沟通，及时汇报学校突发事件处理的进程等。

（5）医疗救助组：由后勤部门协调，医务室负责在紧急情况下迅速成立医疗救助小组，及时救助受伤人员；同时做好急重患者的抢救工作、向医疗机构求助，做好重伤员的治疗；负责对灾后地区的疫情监控和消毒工作，防止传染病发生。

四、 紧急情况下疏散工作的实施预案：

（一）疏散的原则：

进行疏散撤离时，要根据灾害的具体情况本着“安全快速、就近撤离”的原则马上撤离危险区域，到舞台前或指定安全区域集结。

（二）疏散的路线与要求：当灾害发生时以学生所在教室位置确定疏散路线，在班级管理人员组织下有序下楼，到操场集中。

本部：地点：一号楼101、102，103、104、105、201、202、301  302教室，要求午托生活老师全部到位。

午托值班老师组织学生分别从前后门疏散，从教室的中间分一半铺位，按朝教室正门睡的学生从前门出，朝教室后方睡的学生从后门出，疏散学生到操场集中。按正门进从左向右数，第一竖行为第一单元，第二竖行为第二单元，第三竖行为第三单元，下铺学生先出，上铺的学生排后，依次有序从正门疏散到操场集中。如有家长来接孩子，要一对一家长签字。

第一批：一号楼101、102，103、104、105室，午托生活老师组织学生分别从前后门疏散，从教室的中间分一半铺位，按朝教室正门睡的学生从前门出，朝教室后方睡的学生从后门出，疏散学生到操场集中。按正门进从左向右数，第一竖行为第一单元，第二竖行为第二单元，第三竖行为第三单元，下铺学生先出，上铺的学生排后，依次有序从前后门疏散到操场集中。

第二批：201、202、教室午托生活老师组织学生分别从前后门疏散，从教室的中间分一半铺位，按朝教室正门睡的学生从前门出，朝教室后方睡的学生从后门出，疏散学生到操场集中。按正门进从左向右数，第一竖行为第一单元，第二竖行为第二单元，第三竖行为第三单元，下铺学生先出，上铺的学生排后，依次有序从前后门出来，下二楼，疏散到操场集中。

第三批：301  302教室，托生活老师组织学生分别从前后门疏散，从教室的中间分一半铺位，按朝教室正门睡的学生从前门出，朝教室后方睡的学生从后门出，疏散学生到操场集中。按正门进从左向右数，

东校区：（地点在三号楼201、202、301、302、学前班学生，401、402、501、502教室，四年级、五年级班的学生）按楼层教室的位置进行有序下楼，疏散到操场集中。

第一批：（地点在三号楼201和202教室）先是靠教室门口的学生按床位顺序，下铺学生先出，上铺的学生排后，其次铺位在教室中间的学生按床位顺序，下铺学生先出，上铺的学生排后，依次从正门、后门出，到走廊排成二队，有序下楼，疏散到操场集中。

第二批：（地点在三号楼301和302教室）先是靠教室门口的学生按床位顺序，下铺学生先出，上铺的学生排后，其次铺位在教室中间的学生按床位顺序，下铺学生先出，上铺的学生排后，依次从正门、后门出到走廊排成二队，有序下楼，疏散到操场集中。

第三批：（地点在三号楼401和402教室）先是靠教室门口的学生按床位顺序，下铺学生先出，上铺的学生排后，其次铺位在教室中间的学生按床位顺序，下铺学生先出，上铺的学生排后，依次从正门、后门出，到走廊排成二队，有序下楼，疏散到操场集中。

第四批：（地点在三号楼501和502教室）靠教室门口的学生按床位顺序，下铺学生先出，上铺的学生排后，其次铺位在教室中间的学生按床位顺序，下铺学生先出，上铺的学生排后，依次从正门、后门出，到走廊排成二队，有序下楼，疏散到操场集中。

第五批：（地点在三号楼602教室）靠教室门口的学生按床位顺序，下铺学生先出，上铺的学生排后，其次铺位在教室中间的学生按床位顺序，下铺学生先出，上铺的学生排后，依次从正门、后门出，到走廊排成二队，有序下楼，疏散到操场集中。

（三）集结的位置与要求：

学生撤离后应迅速到操场集结，各班要认真核对人数，检查伤病情况，并及时将准确情况向学校领导汇报。

（四）紧急疏散的启动：

 1、为了提高疏散的熟练性，提高师生安全意识，增强应对突发事件的能力，各班级制定紧急疏散程序，由学校安排进行演练时可启动紧急疏散程序。

2、当灾害发生或即将发生时由学校发出警报，启动紧急疏散程序。

（五）紧急疏散的信号及发布

紧急疏散的信号有电铃和哨声两种：在电源和电铃系统可以使用时，采用电铃信号，电铃信号为连续的两短一长声；在电源或电铃系统损坏或不便使用时，采取哨音信号，哨音信号也为连续的两短一长声。信号的发布由决定紧急疏散的校长或校领导通知信息处教师或午托值班教师实施。紧急疏散信号从开始，应连续不断，直至全部人员撤出危险场所方可停止。

（六）疏散时相关人员的责任

1、当突发事件发生时，东校李意琼，本部郑薛鸿通过广播、电铃、警铃、哨音或其他方式发出警报，同时报学校领导。

2、任务分工：

（1）行政值班人员：向上级主管部门上报学校情况，在命令发布紧急疏散信号的同时，应及时拨打“119”、“120”、“110”等相应请求救援电话。

（2）当班生活老师：听到紧急疏散信号后，应立即叫醒午睡的学生，组织学生疏散转移，等室内学生全部撤离后，方可离开。

（3）校医：校医应立即携带卫生急救包，前往安全集结地域，全面了解伤损情况，并展开必要的紧急救护措施。

3、电工（门卫）要及时关闭天然气、电源等设备，总务处保证通道畅通；组织人员进行抢险自救准备。

4、教务处协助医务室紧急成立救助站，设立明显标志，做好救护准备；政教处做好人员的疏散指挥与集结调动等工作，并配合学校做好受伤人员的家属接待与善后处理工作。

五、注意事项

1、决定紧急疏散的校领导要全面掌控情况，在命令发布紧急疏散信号的同时，应及时拨打“119”、“120”、“110”等相应请求救援电话，并按排一人专责迎接救护人员和车辆的到来。

2、在食堂、午托和自由活动期间实施紧急疏散时，值班教师立即负责本楼层学生的疏散。

3、学生离开教室和通过楼梯时，各班学生排二路纵队，防止挤撞踩伤，必要时应号召并督促学生采取防毒措施。

4、如突发事件为火灾时，学校义务消防队员在确保学生安全撤离的前提下，应在校领导的统一指挥下，开展灭火自救或协助消防部门灭火。，午托中心预防突发事件紧急疏散工作方案