一、活动名称
妙妙熊储蓄银行
二、活动目标
使儿童能遵守班规,并养成对自我行为负责的态度。
三、活动时间
四、活动过程
﹝1﹞于新学期开始再班上设一储蓄银行,每位学生都有一本存折。
﹝2﹞失声共同订定班规,并讨论每条颁规所代表的奖金额度。
﹝3﹞当儿童有好的行为表现时,及于存折上填入奖金额度代表存款;反之,若行为表现不佳时,亦可自存折中提领存款。
﹝4﹞当存款累积至一定金额,可提领出来与老师兑换奖品或另订其它奖励规折。
五、注意事项
本活动中,银行名称、班规内容、奖金额度集奖励方式都可由师生共同订定,如此可增进儿童参与感。
认识学校的班规及其重要性
一、活动名称
认识学校的班规及其重要性
二、活动目标
使儿童认识教室中的人文环境。
三、活动时间
社会课。
四、活动过程
1.于一周前告诉小朋友将在下周讨论我们的班规,并把小朋友加以分组,遴选组长。
2.于社会客中,由小组长领导,分组讨论。
3.由小组长选定一人代表全校发言。
4.待各组发言完毕,教师整合意见。
5.淘汰不适当之意见。
6.将班归功部于公布然,并约定共同遵守。
五、注意事项
要注意监察委员之品行。
,《妙妙熊储蓄银行》-小组活动游戏