在班干部和值日组长的严格督促下，我们开始了为期一周的“爱班卫生运动”，要求：“桌椅板凳摆放齐，课本资料摆放齐，学习训练坐姿齐，地面无纸屑垃圾”。通过师生的共同努力，我们很快实现了我们的目标，教室变成了一个干净、整洁的地方
同学们都很珍惜这来之不易的环境，乱扔、乱放、吃零食等现象减少了。在同学们脸上露出了欣慰、满足的成功感。他们开始渐渐地喜欢上了这个刚刚成立的班集体。
在这里展示了许多细致入微的内容，尤其是各学科教师给学生提供的学习方法，学生们自发书写的学习生活感悟，在师生教与学的双边活动中发挥了巨大的作用，使学生们的学习习惯、学习方法都得到了很大程度的提升，学习效果大大改观。
教室黑板上方的八个大字“自强不息、厚德载物”成为了14班班集体的精神脊梁。以此为中心，我们制定了16字班训“拼搏进取、勇为人先、自强不息、奋斗永远”，
要求学生在每节课前、早晨跑操时高喊，以振其精神，鼓其士气。每一次班训口号的高喊，对于学生而言就是一次精神的洗礼，就是一次心灵的震撼。
根据学生的建议，我们在教室的四周墙壁上悬挂了毛笔书法字幅，内容涉及理想、信念、言行、气质、方法、理念等诸多层面。
☆ “志当存高远”时刻警示学生切勿碌碌无为，要胸怀大志；
☆ “注重细节是一种能力”告诫学生人生成功的秘诀就是“注重细节”；
☆ “迟到永远没有理由”是日本松下公司全体员工的行为指针，它提醒学生形成一种快捷的生活方式是21世纪社会对人才的必然要求；
☆ “成功就是战胜自己”给学生明确了“自信是一个人成功的前提”这个道理。
☆“是非、轻重、缓急”给了学生明确的是非观和处事原则；
☆“朴实整洁、勤学好问”给学生展示了高中学生为自己，为父母，为学校，为社会奋力打拼的历程。
就这样学生们终日置身于教育的环境中，耳濡目染，达到了“润物细无声”的效果。
随着班级管理的不断深入，学生们开始意识到老师的辛苦和不易。给老师表达感激之情，以自己的实际行动回报老师的呼声越来越高，他们行动起来，先是给每一位科任教师准备水杯，学生们轮流值日打水，让老师上课时喝杯水，令所有任课教师都很感动，拉近了师生之间的距离；
接着团支部、班委会、各学科课代表发出倡议：鼓励学生尽自己最大努力完
在14班奋进的历程中，我也以一个学生的标准去要求自己，坚持每天和学生同一时间起床，同一时间到操场，同一时间进教室，这在很大程度上感化，教育了每一位学生，我们班迟到违纪的学生越来越少，勤奋好学的学生越来越多。
他们在老师的引导和教育下，开始注重细节，开始体谅他人，开始思考自己，开始勾勒明天。我们每一位科任教师越来越爱这群充满活力，斗志昂扬的孩子们，他们也越来越离不开我们的每一位科任教师，和谐共进的文化氛围正在形成。我们很自信的说：“我们14班一定能行”！
