通过本次晨会活动,了解课前要做好的各项事宜,培养学生良好的课前准备习惯。
活动准备】
布置队员准备小品。
活动过程】
一、谈话导入
谈话:快乐的课间十分钟,老师常听到你们开心的笑声,看到你们欢快的身影。好好的休息,是为了更好地学习新知识。听,预备铃响了,看……(引入小品)
小品:
旁白:叮铃铃,预备铃响了。
女(1):预备铃响了,我们赶紧回教室准备上课吧。
女(2):好,快走。
>>《课间十分钟——四(1)班晨会教案》这篇教育教学文章来自[www.qidian55.com网]www.qidian55.com 收集与整理,感谢原作者。两女生回位静息,等待老师来上课。
男(1):预备铃响了,我们回位。
男(2):还早呢,才预备铃,还有两分钟才上课呢。我们再玩一会儿。(继续跳绳)
旁白:叮铃铃,上课铃响了
男(1):上课了,快跑。
男(2):呀,我还没上厕所呢!我去上个厕所。(跑出教室)
旁白:这时候老师准备上课了。
男(2):(回教室)报道。
……
二、行为辨析
1、小品看完了,有的同学若有所思,有的同学笑起来了,看来都有了自己的想法。谁来说一说,哪一组同学的行为令你赞赏,为什么?
学生交流
2
>>《课间十分钟——四(1)班晨会教案》这篇教育教学文章来自[www.qidian55.com网]www.qidian55.com 收集与整理,感谢原作者。 、简单小结:同学们很会思考。那另外一组同学的行为为什么让你觉得不妥当呢?三、行为引导
那我们以后应该怎么做呢?
1、做好课前准备,喝水、上厕所。
2、出教室远眺、适当的活动。
3、预备铃响后就要立即回教室,静息等待上课。
四、总结
课间十分钟,是让我们放松的十分钟,可以去厕所,可以去远眺,调节视力;课间十分钟也是让我们做好课前的准备的时间,预备铃响了要立即回教室,静息等待上课。相信同学们通过今天的晨会课,今后会做得更好!
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