英语教案－module 1 unite 1

教学设想：

1、   遵循学生的认知规律，创设轻松、有趣的语言学习情景，让学生感受英语学习的乐趣，体验英语学习的成功。

2、   尊重学生个体差异，面向全体学生，唤醒学生的主体意识，全方位调动学生的学习主动性、积极性，进行听、说、读、画、猜的训练，使整个教学呈现出和谐而有序的场景。

3、            多媒体的介入，能实现信息传播的多元化，增强学生学习的趣味性和对知识的感知能力，从而使课堂教学效率明显提高。

4、            注重过程评价和总体评价，有利于促进学生的身心发展。

5、           依据学情重组教材，学生对所学知识的接受度会有提高。

6、           知识拓展，增强学生学习英语时的国际意识。

教学内容:

本课的教学内容为三年级起点《新标准英语》3B第三模块。在备课时，我们重组了教材，先教学时间（Time），并进行与时间有关的知识拓展。为下一课Activities的学习做准备。

课前准备：

多媒体课件、实物钟表一个、单词卡片三张、卡通图片若干、脚踏风琴一架。

教学目标：

a) 认知目标：

掌握“整点”、“半点”时间表达法，并能在实际学习和生活中运用英语交流、谈论。

b) 情感目标；

1）、通过有关的时间谚语，教育学生要珍惜时间。

2）、在活动中培养学生的合作精神及自评、互评意识。

培养学生听、说、读、画、猜的能力和综合运用英语的能力。

教学重点：

1、能听、说、认读单词： o’clock 、 time  、 half past

2、能熟练运用句型并进行简单的交际：What’s the time, please?

It’s one/two/three/four/five-/…o’clock.

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