一、教学目标
1．在物理知识方面要求：
（1）了解磁现象的电本质；
（2）了解磁性材料及其应用．
2．通过对安培分子电流假说的讲述，一方面要使学生了解科学假设的提出要有实验基础和指导思想，另一方面也要使学生了解假说是科学发展的形式，假说是否正确要看能否解释实验现象，导出的结论是否符合实验结果．安培假说已经得到实验的证实，假说上升为理论棗安培分子电流理论．教学中要向学生渗透科学的研究方法．
二、教学重点
磁铁的磁场也是由运动电荷产生的．
三、教具
1．演示软磁铁被磁化的实验：
铁架台，条形磁铁，软铁棒，大头针．
2．演示磁性材料的实验：
电源，通电螺线管，可被轻绳吊起的小磁针，塑料棒，铜棒，铅棒，软铁棒，硅钢棒，扬声器，磁电式仪表，继电器，变压器．
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