【解决方案三】:将文件或文件夹隐藏起来等等。
和一些其它方法,如作好文件备份等。
同时,在老师和同学的帮助下,小东对自己以前的行为感到惭愧,表达了改正的决心,小红通过学习,加强了电子信息安全的意识。最后,小红接受了小东的道歉,他们又成了好同学,好朋友。
【设计意图】
归纳总结,回应本节课主题。
9.课外扩展
【播放情景六】:通过有趣的动画,引出黑客问题。
【介绍案例】:计算机网络的飞速发展使我们的生活变的更加丰富、高效。网络使我们能够最大程度上以最快的确速度获取各种各样的信息,但是计算机连网以后,每台计算机都可以浏览保存在网络上任何一台计算机上的数据。有些文件,例如商业合同、财务报告以及管理者的私人文件等信息,只能允许特定的人员阅读。目前已经发现一部分人利用网络的开放性进行网络犯罪,最令人担心的就是“黑客”破坏活动。对企业造成严重威胁。
同学们,通过本节课《让文件更安全》的学习,你们想不想了解什么是“黑客”?请同学们通过上网查找及阅读相关资料等方式,进一步探究几个内容:
1.什么是黑客和黑客工具?
2.请就如何防止黑客,谈谈你的看法?
将你用WORD电子文档、PowerPoint幻灯片或者网页等形式,写出你的探究报告,并通过网络提交上来。
参考网址:
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,让文件更安全--