七年级科学机械运动
01-01 20:25:25浏览次数:702次栏目:初中科学教案
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七年级科学机械运动,
问:“米/秒”和“千米/时”这两个单位之间有怎样的换算关系?
介绍两者之间的大小关系并推导出:1米/秒=3.6千米/时
教学中要注意纠正有些学生说“速度是每秒××米”或“速度是每小时××千米”的习惯。
4.读一读:阅读课本图2-22一些物体的运动速度,感受这些物体的运动快慢。
5.例题教学
分析:(如何通过读图获得解题所要的信息)
汽车在两块指示牌之间通过的路程是牌上这两个数据之差。
汽车通过两块指示牌所用的时间是两次时钟读数之差。
根据速度公式统一单位后求解。
(四)平均速度
讨论:用速度公式能够精确地描述变速直线运动的快慢吗?
师:虽然无法用一个速度值来描述物体在不同时刻运动的快慢,但可以利用公式得知一段时间内或一段路程上运动的平均快慢,由公式v= 算出来的速度称为平均速度。严格说来,
任何一个平均速度总是对应于特定的时间和空间范围,离开了某一段路程或某一段时间,平均速度就失去可意义。
(五)课堂小结
1.比较物体运动快慢的两种方法。
2.速度的定义、公式、单位。
3.速度公式的应用。
4.平均速度。
三、评价与反馈
1.看着刚刚学会爬行的孩子在地板上爬行是一件很开心的事,下表是小明记录兰兰和敏敏爬行时的情况,从表格中可以看出:
(1) 是匀速爬行的,他爬行的速度是 。
(2)请描述另一个孩子的爬行情况 。他俩爬得较快的是 。
时间(秒)
1 2 3 4 5
兰兰爬行的距离(米)
0.3 0.5 0.75 1.25 1.75
敏敏爬行的距离(米)
0.4 0.8 1.2 1.6 2.0
2.根据天气预报,强热带风暴的中心距某地160千米处,正以20千米/小时的速度沿直线向该地接近。预计多少时间后强热带风暴的中心到达该地?
3.下雷雨时如果我们看到的闪电和听到的雷声相隔2.5秒,则雷击的地方离我们大约有多远?(光传播的时间可忽略不计,声音在空气中的传播速度取340米/秒)
文
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