流感，全称为流行性感冒。是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病，病原体为甲、乙、丙三型流行性感冒病毒。尤其以甲型多见。好发于冬、春季。普通感冒，可称作上呼吸道感染（俗称伤风），是最常见的疾病之一。
流感病毒通常由打喷嚏或咳嗽的飞沫传播。人得了流感后，症状会突然发生且在数小时内恶化，发高烧，体温可达39℃以上。两眼胀痛，四肢疼痛，疲乏，有时眼结膜充血，鼻塞、流鼻涕，咽喉干痛。儿童常有腹痛、腹胀、腹泻、呕吐等消化系统症状，甚至发生惊厥。流感的症状对婴幼儿、老年人和患有慢性病者的生命更是威胁。
最近，世界卫生组织又一次对甲型H1N1流感的扩大传播发出了警报，无论是电视还是报纸，都在第一时间对正在传播的甲型H1N1病毒流感发生的原理、动态进行详细报道。一时间，如何预防病毒传播成了人们茶余饭后的主要谈论话题。有人建议买个口罩戴上，还有人干脆减少一切不必要的外出。但是，这些对于即将开学的小学生们来说，都是不太现实的。
学校是一个特殊的场所，有以下两个特点：第一，人数众多。就拿我们学校来说，每个年级有近600名学生，全校3000多师生，很难保证每个人都不生病，也很难保证整个学校都没有一点病毒的存在。第二，人员密集。一间小小的教室，一般要容纳近50名师生，一旦有一人感染疾病，同室的人很难避免不被感染。正因为这些特殊的情况，所以学校往往是预防流行性疾病的第一前线，是重中之重。
孩子是祖国的未来，孩子也是每个家庭的希望，所以孩子们的健康牵动着老师和家长的心，如何帮助孩子们有效地预防流感病毒呢？我认为身为教师，应该做到以下几点：
首先，应该让孩子们明白甲型H1N1病毒流感发生的原理和流行的动态。应告知孩子们，就目前新闻报道而言，中国仅仅发现一例真正在本土产生的甲型H1N1流感疑似病例，其余的病例大都是从国外带进来的，所以让同学们大可不必慌张，但也决不能掉以轻心。
其次，让孩子们了解流感病毒的传播途径主要是通过空气，一旦身边有病毒携带者或病人，这种传播的速度还是十分惊人的。了解了病毒传播途径，预防也就有了针对性。
有了针对性，我们就可以对症下药，用以下几种方法来对付流感病毒：
1、戴口罩。戴口罩虽说不能起到完全阻隔病毒的作用，但就目前来说仍是减少被传染的最好办法之一，至少它可以让你少吸入一些空气中飘散的病毒粒体。但这种方法在学校却不太适用，总不可能让每个孩子都戴个口罩上课，这样会大大降低学习的效果，所以，仅适用于孩子们在节假日出入一些人群发出密集的场合，如大型商场，超市时使用，可以减少感染的几率。
2、勤洗手，尤其是对小学生来说，好动是他们的天性，那双小手一天不知道要接触多少的细菌。培养孩子勤洗手的好习惯，特别是饭前便后勤洗手，对孩子的健康有很大的益处，因为病毒粒体不仅仅只存在于空气中，而且会随着被感染人的唾液、鼻涕、眼泪传播到任何公共场所的各个角落，如门把、扶梯、餐桌、衣物等。勤洗手可以防止病从口入。
3、活动场所最好选择露天或空气流通的地方，这样即使周围有患流感的病人，空气中的病毒也会随风飘散，阳光中的紫外线亦能很好地杀灭空气中的病毒。所以，在校时，教师一定要注意教室的通风和良好的采光，这样能最大限度的杀灭病毒。
4、同时要告诉孩子们，避免到密闭的环境中逗留或少留。尽量少乘坐飞机、带空调的火车和空调大巴，乘坐的士最好吹自然风而少用空调，少去有中央空调的大酒店或大商场等等。如果确实无法避免要去这样的地方，也要尽量打开门窗保持空气的流通。尽量躲开打喷嚏或咳嗽的人，即便他是你最亲近的人，感冒时产生的喷嚏和咳嗽也具有较强的传染性，不能不防。小孩子抵抗力较弱，很容易被粗心大意的家长所感染。其实每年流感的传播常常都是从孩子开始的。今年的甲型H1N1流感也不例外，是由一个四岁的男孩开始的。
5、让孩子养成好的卫生习惯，不要对着别人咳嗽和打喷嚏。如果我们自己想打喷嚏或咳嗽最好找一个空旷没人的地方，用手或手绢挡住不要让飞沫四溅，然后将手或手绢清洗干净，这样做对自己和别人都有好处。
6、最后，教师一定要做好班级每天的晨检和午检工作，一旦发现身体不适的孩子，要及时送医务室进行检查。并且一定要对孩子们进行强调，一旦在校期间感觉不适，要马上的告诉老师。如果不小心受凉感冒或被别人传染感冒，一定要注意休息增强自身的抵抗力，多喝开水加速病毒的排泄，清淡饮食减少肠胃的负担。必要时吃些大蒜头来增加身体的抗病能力。感冒时，尽量减少自己的活动范围，避免再传给别人。
其实，甲型H1N1流感是可以进行预防的，只要我们正确的引导学生，让孩子们能用乐观正确的心态和正确的行为习惯去对待它，那么，相信我们一定能够在这场对抗病毒的战役中大获全胜！
，小学生该怎样预防甲流感？