第三,积极监控孩子的交往.由于孩子年龄较小,自制自控制能力较低,因此积极监控孩子的交往状况、预防同伴交往带来的不良影响是必要的.父母应经常和孩子讨论择友的标准与注意事项,以促进他们恰当选择交往的同伴.
第四,为孩子提供一个宽松的民主家庭氛围,因为这样才能培养出性格平和的孩子,孩子才能平和地与别人交往,成为同学们心目中的好伙伴.让孩子在充分善良、宽松的环境中长大,保证他健全的人格,健康的个性品质,这是孩子受同学欢迎的很重要的基础.
第五,尊重孩子的交往兴趣.让孩子明白与同伴交往是自己的权利,处理同伴交往中出现的问题也是自己的责任和义务.这是对孩子独立人格的肯定,也是培养孩子独立性的重要一步.
第六,正确对待孩子交往中出现的冲突.孩子在交往的过程中出现一些冲突和争执是很自然的,父母不应过多干预,要尽量让孩子自己来解决问题,通过独立解决冲突和争执,使他们学会协调、同情、忍让等处世技巧,这往往是在与成人的交往中学不到的.同时,家长要注意培养孩子化解矛盾的责任心和能力,使孩子在调解冲突的过程中学会怎样倾听对方的陈述和观点,从而掌握解决问题和化解矛盾的能力,并学会判断,能够创造性地解决争端,而不是采取被动或侵犯的方式,懂得必须照顾每一方、每个人的需要,使各方都在最小矛盾的情况下和平相处.
,培养孩子的人际交往能力