两代人相互学习

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 　　在孩子身上，有许多东西值得我们学习．两代人要相互学习，共同成长，只有这样才是２１世纪理想的代际关系，才是最和谐的教育． 　　在变化迅猛的时代，理智的亲子关系趋向于相互学习共同成长．“三娘”可以教子，子也可以教“三娘”，两代人均以能者为师． 　　古今中外的历史早已证明，不了解儿童的教育是盲目的教育，不相信儿童的教育是错误的教育，不尊重儿童的教育是专制的教育．向孩子学习，两代人共同成长，是新世纪教育观念的重大变革． 　　成年人教育着孩子，孩子也在改变着成年人．天津社科院关颖研究员在《我看ＮＢＡ》一文中，就对两代人以能者为师、相互学习、共同成长进行了形象的描述，令我记忆犹新．文章的一部分是这样写的： 　　我不会打篮球，更不懂篮球，没想到４０多岁了，竟然对ＮＢＡ产生了浓厚的兴趣．这得“归功于”我的儿子． 　　平时在家里，儿子的话不多，可是每当谈起ＮＢＡ（美国职业篮球联赛），谈起乔丹、皮蓬、马龙却总是滔滔不绝，眉飞色舞．这时候，我全然不是妈妈了，而是儿子的学生．没想到，日复一日，耳濡目染，我也被儿子带入了他的天地，知道了什么是ＮＢＡ，认识了当时世界上顶级的篮球明星． 　　那一年的ＮＢＡ赛事开始后，在我们家与往年不同的是，赛事得到了包括我在内的全家人的关注．进入总决赛的公牛队能否蝉联冠军，乔丹会有怎样出色的表演，牵动着每一个人的心．在公牛队２∶２扳平之后，遗憾的是关键的第五场比赛我们都没看成实况转播，但是我们看了电视和报纸上关于这场比赛的每一条报道．我佩服乔丹４４分钟夺下３８分的出色技艺，更被乔丹以超出常人的毅力带病拼搏的精神所折服．我学着儿子的话对儿子说：“我崇拜乔丹！”我的“进步”得到了儿子的肯定．我又用自己的话对儿子说：“咱看球别光看热闹，也学学人家乔丹的精神！”儿子默许了，这是我对儿子的说教中最让儿子服气的一次． 　　我觉得，看ＮＢＡ的感觉是其他任何情况下都难以找到的．更为重要的是，我看ＮＢＡ所看到的不只是ＮＢＡ本身——它让我觉得自己一下子年轻了许多，竟然也产生了我这个年龄少有的冲动，像小伙子似的充满激情；它所给予我的是激烈争夺中的那种催人奋进的精神力量；它还令我置身于儿子的兴趣之中，缩小了我与儿子之间的距离，使我们拥有了彼此沟通、共同欢乐的时光…… 　　是儿子帮我认识了ＮＢＡ，把我带进了他的天地．在这里，我与儿子很自然地发生了教与学的角色转换．儿子从自己对妈妈的感召力、影响力中产生了坚定的自信，觉得自己长大了许多；而我呢，从中得到的是生活的充实，是对儿子更深入的了解，以及从中悟出的如何当好妈妈的道理． 　　关颖的文章是如何的细致，如何的精确，几年后再读一遍，它对我的感染力及震撼力仍然不减当年．孩子的天地是丰富多彩的，父母试着走进去，不仅仅对孩子有了更深的了解，父母自己的心态也会变得年轻而自信．它再次告诉我们，在孩子身上，有许多东西值得我们学习．两代人要相互学习，共同成长，只有这样才是我们２１世纪理想的代际关系，才是我们最和谐的教育． 　　２１世纪被称为是学习的世纪，终身学习被称为是２１世纪的通行证．这就意味着，无论是父母还是孩子，都要具有不断更新知识的能力．可是，有的父母却认为，自己都这么大岁数了，终身学习没有什么必要，尤其是认为新观念对自己已没有意义．对此，您怎么看这个问题？ [1] [2] [3] 下一页

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