暑假前（6月底前）：完成安排部署，宣传造势，重点整治脏乱差。
层层开会部署，各级教育行政部门和各级各类学校制定活动方案，明确工作目标、工作
www.qidian55.com 计划、工作要求，落实责任，细化措施，让城乡环境综合治理工作在教育系统人人知晓。利用教育电视台、教育报刊、教育网络、学校广播、宣传栏、班团队会等平台和通过组织开展以“爱卫生、讲文明”为主题的“千万学生写封家信”等“小手拉大手”主题活动，以及发动开展卫生大扫除等实践活动，宣传城乡环境综合治理的重要性和紧迫性，提高广大师生的认识，养成良好习惯，增强爱卫生、爱环境、懂礼貌、讲文明的意识，发挥模范引领作用。
学校突击治理、加强管理与学生自我管理、强化教育相结合，全力打扫卫生，整治脏乱差。校园不得有卫生死角，不得有乱吐、乱扔、乱倒行为，不得有乱停、乱放、乱摆、乱拉、乱搭、乱建、乱贴、乱画等现象。
暑期中（7月至 8月）：进行全面整治，夯实基础，营造整洁优美的育人环境。
结合校园维护改造和灾后重建，加强整治和建设力度，尤其是绿化美化。尽最大努力添置卫生设施，粉刷该粉刷的墙壁，修补该修补的地方，装饰应装饰的部位，以及做好雨污分流、补绿护绿、破墙透绿等，让学校焕然一新。
排查和及时消除安全隐患，建立健全安全管理制度，制定相关应急预案，做好饮水、食品等卫生工作，建设平安校园。
结合社会实践组织学生参与“百万学生文明志愿服务和环境大调查”活动，明确要求全部学生积极参与所在社区、村庄、工厂等的整治行动，特别要整治好自己的家庭环境卫生，美化家园，督促家长亲友参与治理并形成爱卫生、讲文明的好习惯，起到示范带动作用。
开学后（9月）：进一步加强宣传教育，巩固成果，完善措施，形成文明校园的长效机制。
通过征文比赛、知识竞赛、文艺演出、主题演讲等多种形式，进一步掀起城乡环境综合治理“进学校”活动高潮。
对学生加强健康教育、养成教育和环境教育，结合实施《“弘扬生态文明，绿化全川校园”行动计划》，广泛发动师生开展“植棵成长树、生日树”和“我为学校护片绿”、“我爱我学校”、“创文明寝室”等主题活动，继续开展“小手拉大手”活动，做到人人参与环境治理，形成人人讲卫生、爱环境，个个有文明习惯的风气，进一步推动洁净卫生、整齐规范和优美宜人校园建设，促进城乡环境综合治理。
把治理、建设与管理相结合，学生分片包干打扫卫生、义务养护花木与专业队伍保洁、养护相结合，集中整治与制定标准、建设制度等相结合，自身治理与承担宣传、发动、示范引领等相结合，形成校园环境综合治理和助推城乡环境综合治理的长效机制。
六、活动考核
（一）考核对象：各级教育行政部门、各级各类学校
（二）考核主要内容及参照标准：
1．学校考核内容及标准
考核项目考核细则得分
组织领导
（10分）
1.成立领导小组（1分）
2.落实专门部门和人员负责（ 2分）
3.制定工作方案（2分）
4.召开专题会议研究布置工作（1分）
5.开展督查和问效问责工作，有严格的督查问责制度。（2分）
6.严格执行旬报制度，按时上报城乡环境综合治理 “进学校 ”活动进展
情况和数据统计表，及时上报信息材料。（2分）
宣传教育
发挥引领作用
（40分）
1.制定宣传教育方案（ 5分）
2.有活动宣传橱窗、板报、横幅、标语等（ 4分）
3.开展征文比赛、知识竞赛、文艺演出、主题演讲等多种形式的宣传教
育活动。（ 4分）
4.利用课堂教学、班团队活动等对学生进行宣传教育。（4分）
5.师生知晓率达 100%。（ 4分）
6.师生参与率达 100%。（ 4分）
7.组织学生参与“千万学生写家信”等 “小手拉大手”主题活动（ 5分）
8.组织学生参与“百万学生文明志愿服务和环境大调查”社会实践活动
（5分）
9.组织学生走出校园开展义务劳动、上街宣传，深入社区开展卫生大扫
除、帮助孤寡老人等活动。（5分）
校园环境治理
（40分）
1.有完善的校园绿化规划和节约环保、清洁卫生、安全管理等制度，以
及安全应急预案等。（5分）
2.公共场所无痰迹、烟头、纸屑、瓜果皮核、“牛皮癣”及其他垃圾。
水池、溪流等水体保持清洁，无漂浮垃圾。（4分）
3.商业店铺门前整洁，实行“三包”，无占道存放货物、箱筐和占道经
营现象。（ 3分）
4.食堂、公寓、超市、小卖部等生活服务区无蝇、无鼠、无蟑螂、无蛛
网、无尘、无污物、无异味。（4分）
5.公共厕所地面、坑位、门
www.qidian55.com 窗、四壁整洁卫生，沟槽、管眼畅通，无蝇蛆、尿碱、剧臭等不卫生现象。（ 3分）
6.无车辆乱停、物品乱放、摊点乱摆、广告乱贴、房屋乱建、墙壁乱涂、
线网乱拉等现象。（ 3分）
7.绿化经费落实。（3分）
8.应绿尽绿，绿化植物生长良好，无明显病虫害；绿地围栏、标牌等绿
化设施整洁和完好。（3分）
9.开展文明礼貌教育、行为规范教育和安全法制宣传，开展安全应急演
练。（ 3分）
10.无出售和出租不健康的书刊报纸、音像制品，以及其他非法出版物的
现象。（3分）
11.加强基础设施建设，排查安全隐患。（ 3分）
12.师生满意率达 100%。（ 3分）
长效机制建设
（10分）
1.加强环卫、绿化专业队伍建设。（ 5分）
2.校园环境治理的宣传教育、主题活动、社会实践、督导考核等形成制
度。（ 5分）
2．教育行政部门考核内容及标准
考核项目考核细则得分
组织领导
（40分）
1.成立领导小组（6分）
2.落实专门部门和人员负责（ 6分）
3.制定工作方案（6分）
4.召开专题会议安排部署工作（6分）
5.纳入年度工作考核内容。（8分）
6.严格执行旬报制度，按时上报城乡环境综合治理“进学校 ”活动进
展情况数据统计表，及时上报信息材料。（8分）
宣传教育
（40分）
1.制定宣传方案（10分）
2.印发宣传资料，有活动宣传橱窗、板报、横幅、标语等（10分）
3.辖区内的教育行政部门和学校知晓率、参与率均达100%（10分）
4.利用教育媒体等宣传城乡环境综合治理“进学校”活动情况。（1 0分）
督查问责
（20分）
1.定期或不定期地开展督查暗访工作。（ 8分）
2.跟踪问效，严格问责。（ 6分）
3.指导和督促建立校园环境治理的长效机制。（6分）
（三）考核办法
1．考核方式
自查、抽查、暗访与包括交叉检查在内的督促检查相结合。
2．考核实施
中初等学校和市州属高校按隶属关系，由同级教育部门组织考核，部、省属高校由教育厅组织考核。各级教育部门要同时做好对下级教育部门的考核工作，市州教育部门要按属地原则，将区域内省属中等专业学校纳入考核范围。
各地要结合实际制定具体的考核办法，并认真组织实施。考核工作在集中整治结束后庚即组织进行。对成效明显的，要予以表彰奖励，对考核较差的，要限期整改，对工作不力，造成不良影响的，要追究相关人员责任。
，深入开展城乡环境综合治理工作“进学校”活动方案