付梅华 谈起语文教学,话题并不轻松.涵养的东西,只可意会难以言传,似乎看得见,又总是摸不着.既不能1+1=2通过强化训练得到急利,也不能ABC读读记记.百分语文就是考九十分家长也不满意,更何况能考九十分者凤毛麟角.那种所谓的几天或者几个月就能使学生的语文一步登天的狂言简直就是痴人说梦.因此,我个人不赞成 "半路救火"的安排,似乎换了谁就能够"旧貌换新颜".我喜欢循序渐进从起始年段带起,一步一个脚印的衔接连贯.点点滴滴体验提高.
新学期,面对新情况,我在认真准备着从走进课堂的那第一刻开始,怎样让自己的语文老师的形象有魅力,使得自己的语文课堂有魅力,使得语文本身魅力提升.成败得失,总结如下:
一,开门三件事:秀形象,侃语文,说态度.
(一),热情似火,"闪亮"登场.教师虽然囊中羞涩,但与学生初次见面也不能一幅酸楚可怜摸样,最起码让他们看到老师和他们家里随意的爸爸妈妈不一样.整齐,干练,好看,三者缺一不可.然后,目光要炯炯,脸上不要带有倦意,要展示给未来天天上你的课的学生一种精力旺盛,能量汩汩的印象.学生在第一堂课上他们不会着急着上课,更有兴趣端详,对每一个老师品头论足.这些在后面我布置给他们的一篇描写老师的作文里得到充分的印证:"语文老师的动漫形象是熊猫.她的可爱让我不由自主地爱上她[公文 大全收 集整理 ]的课.她身上好像有一股莫名的东西吸引着我,像黄金那样耀眼,又像一条神秘的隧道,让我不由自主地想去探究……""她的课让我富有精神,全神贯注,让我在一丝丝负担中得到愉快的放松""只要看到她的眼睛就会给我一种神奇的力量,它推动着我勇往直前."你看,读着这样的美言谁不陶醉 我认为这有备而来的第一节达到目的,收获颇多.
(二),眉飞色舞侃语文.语文,语文,语中见文.说的当中蛮见功夫的.说的能让听的侧目微笑,捧腹大笑,蹙眉深思,可窥说者的魅力之一斑.这是我每天都追求的目标.我给学生侃自己与语文的缘分,语文带给自己的快乐.在那个贫穷的年代我怎样为了得到更多的连环画做"一分钱"的出租连环画的生意,从借别人的来看到自己拥有,到有了一串,再有了一箱.侧耳倾听父亲仙游土话的"广播",捡包虾米干鱼的旧报纸来看,让学生明白语文世界美丽无比,引领他们也能像自己的少年时代那样如饥似渴地爱语文.你爱[公文大.全收集整理 ]语文,语文也回报你快乐.在周记里,许多学生把自己受到的启发写下来了,我打心眼儿里高兴.我的这些浸润是有渗进他们的心里了.不少同学在周记中表明了原始的动机了.能不能践行或者持之以恒自是后话,但能有所触动也算有所收获吧.
(三)通俗易懂讲态度.
首先讲"缘".俗话说"十年修得同船渡,百年修得共枕眠",是指缘分的巧妙和难得.人们喜欢把老师比喻成蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人,古诗有云:春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干.是对老师职业的及至赞美.初中老师更像撑船的水手,三年一调头,送走一批学生犹如送走一批渡客.老师,学生,水手,渡客,这就是缘分.同过窗(同学),扛过a88枪88a(战友),下过乡(知青),缘分多难得呀,那就好好跟付老师学呀,跟同学好好处呀,倍加珍惜朝夕相处的三年宝贵时间,一千多个日日夜夜. "三人行必有我师",处得好,才能学得快乐.
其次讲"趣".兴趣是最好的老师.要学好语文学科,兴趣最重要.从以往的经验来看,有相当一部分同学认为学语文很枯燥,没有兴趣.其实语文之趣无穷1,音趣.我们在听电影精彩的对白和大师的朗诵或者某个人的言语时,受到触动,被它们折服.这是声音合韵与我们心灵的碰撞产生的趣,音趣.2,字趣.语言文字的每一个字,每一个标点的细微变化都会幻化无穷的乐趣.(1)位置变化之趣.如,文化大革命年代,四人帮的爪牙贴出"坚决要求张春桥当总理",愤怒的群众把"张春桥"三个字扯下来,放在前面,变成"张春桥[公文.大全收.集整理 ]坚决要求当总理",未加一字,感情色彩全变了.(2),歧义之趣.叔叔亲了我妈妈也亲了我.到底谁亲谁 标点加的位置不同,意思完全不一样了.又如,两人对骂,甲:你放狗屁!乙:你放屁狗!甲:你狗放屁!粗俗,但却让人忍俊不禁.一字联:长长长长长长长,长长长长长长长.3,句趣.年年岁岁花相似,岁岁年年人不同.寥寥两句,颇含哲理,道尽人世沧桑.4,篇趣.好的文章脍炙人口,成为经典,老少咸宜.
学生了解了既然语文有这么多的"趣",那就自然而然会有动力进去学.
最后谈"信念".每位同学都要坚定学好语文的信念和决心,不能动摇.一是对你们自己能学好语文有信心.基础好的继续努力,"学无止境";基础差的仍有潜力,"潜移默化","滴水汇聚成江河".二是对给你们上课的老师我有信心.不要听人道听途说什么"平山中学很烂",就连像付老师这样的老师都说成烂的.平山中学的老师很好!三是要对学校有信心.好种子放在哪个坑只要有足够的水分和养料它都能茁壮.
二,开张营业,教学过程中落实.开门是基础,开张盈利才是目的.本学期我始终把快乐中学习作为努力的方向,课堂上努力调动我所能够调动的语言,形体,勾勒描绘等种种手段,使课堂灵动活泼,尽量让同学们易学,乐学.特别是同学们
www.qidian55.com 害怕的文章背诵和默写,大家熟悉了我的套路以后,我不开口,只要一个动作,手势或者眼神,学生也能领会.既背得快背得牢,而且也不易写错.相对于期中考来说,期末考这部分两个班的中上以上的同学失分就低得多.重视抓早读,每天早早到位,让朗朗的读书声回荡在校园.每天[公.文大全收集整理 ]语文和英语先后朗读,从不间断.让声音刺激大脑,活络思维.
作业除了"三维练习册"单元跟练以外,我把很大的精力放在让学生写周记,练字和课外阅读上.除了期初征得领导同意人手一本《初中生必读》作品(规定在家每天阅读)以外,我搬来了自己的珍藏版《三国演义》连环画每周一集读,同学们不论好差十分高兴,每次读完都期待着下一集再读.
尽管他们仍然不尽人意,但我不会急功近利,我只相信投入必有产出,付出总有回报,只要他们一天天进步,我就有喜悦,就算达不到某个"境界".，2017年度秋季初一语文教学工作总结
