一、指导思想
开展学习雷锋活动，切实加强青少年学生的思想道德建设，帮助青少年学生树立正确的人生观、世界观和价值观，具有十分重要的意义。3月份作为全校的学雷锋活动月，在这一个月里，组织广大师生集中开展学雷锋活动，以实际行动来弘扬雷锋精神，坚持"从我做起，从身边的小事做起"，促进学生良好行为习惯的形成，进一步推动我校的精神文明建设。
二、活动领导小组
组 长：
副组长：
成 员：
三、活动时间
3月1日—3月31日
第一阶段：3月1日—6日 制定活动计划、宣传动员阶段
第二阶段：3月7日—26日 实施阶段
第三阶段：3月27日—31日 总结评比阶段
四、活动内容
（一）立足岗位学雷锋
1、学习方面——刻苦学习：学习是艰巨的劳动，需要艰苦的付出，正所谓：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，成功是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。所以，学习上要有敢于吃苦，乐于吃苦的精神与行动。
2、生活方面——艰苦朴素：不攀比，不挑吃穿，不比穿名牌，着装整洁，不乱丢衣物，爱惜文具，珍惜劳动成果，节约水电，及时关水、关电等。
3、养成方面——以苦为乐。养成良好习惯，卫生值日、大清洁能吃苦耐劳，对集体负责，乐于奉献社会。勤弯腰，捡起地上的果皮纸屑；勤动手，给地板“美容”、给课桌凳“美容”、给墙壁“美容”；除去课桌上的字、画，特别是涂改液留下的“斑斑泪痕”；把公共区域墙壁上的污痕彻底清洁，让墙壁洁白如新；把杂物间打扮得整洁、美观。
（二）积极开展各种活动
1、开展一次学雷锋征文比赛
要求：以“我以雷锋为榜样”为主题，题目自拟，文体不限。活动时间3月13日至3月22日。
2、开展黑板报的评比活动。
活动主题：雷锋就在我身边、雷锋在我心中……
活动要求：板报主题要鲜明，内容要切合班队实际，大力宣传班中的好人好事，找出最有代表性、最有意义的好人好事来做典型。由各中队干部负责组织少先队员出好这一期板报。
评比标准（总分100分）：
1、主题突出，具有一定的教育意义占20分。
2、版面设计合理、色彩搭配新颖，形式讲究创新性占30分。
3、板报内容切合实际、符合主题、具有一定的典型性占30分。
4、板报整洁、美观、大方，总体效果良好占20分。
评比形式：评出一、二、三等奖
评比时间：3月5日（星期四）第六节课
3、开展一次手抄报比赛。
1、活动主题——“学习雷锋好榜样”、“学雷锋，树新风”等。
2、活动要求：
（1）中高年级全班参加，班内组织评比，每班上交3—5份优秀作品；
（2）低年级同学可以多人合作，或家长协助，以剪贴报为主；
（3）主题要鲜明，不能出现错别字；
3、作品上交时间：3月25日前
第三阶段：理解雷锋事迹，发扬雷锋精神，树立一代新风。
1、评选“学雷锋优秀中队”。
2、塑造身边的学习典型，每个中队评出1名“学雷锋小标兵”。
3、全校评出十佳"学雷锋小标兵"，激励广大少年儿童展现新一代少先队员的精神风貌。
四、活动延伸：
各班认真总结本次主题教育活动，在以后的教育活动中要将学雷锋活动与行为规范教育活动相结合、与革命传统教育相结合、与献爱心活动相结合、与社会实践活动相结合。让“雷锋”活现在新世纪的今天，让雷锋精神永驻校园
，“学雷锋活动月”实施方案