李振华老师的事迹，我是早有耳闻的，通过报纸、媒体有过一些零星的记忆。这次观看，只是把我记忆中的那些个片段串了起来，给我一个强烈的震撼——这么多辉煌的故事，他一个人全做到了！
来在沂蒙山区的我对那片土地有着别样的感情，看到李老师默默无闻的在山区奉献了这么多年，来在老区我心中充满了对李老师的敬仰，不仅仅是他几十年如一日的工作在最艰苦的地方还为他这些年为老区经济的腾飞作出的贡献。
李振华老师，他永远是一个种植者，一个劳作者；他始终为学生种植爱，他始终为贫困家庭种植幸福。
他甘作山区教育的拓荒者——他亲手缔造了沂源实验中学，并将之引入辉煌。他曾无数次的拒绝诱惑，仍扎根山区，坚持工作在教学第一线。即便在“文革”那个特殊的历史时期，他从来也没有泯灭做人的良知。直到今天，他仍是教师的楷模，值得我们的尊敬。
最使我动情并为之落泪的便是，他远在南京的父亲病逝这一段。我相信了解这一事件的人都被感动了。他是因为深爱着他的学生，他认为这是一个人民教师的责任，他不能在高考前夕，置200多名学生的前途和200多个家庭的幸福而不顾。所以，他痛定思痛，没有亲赴最爱的父亲病榻旁边，为他端过一碗饭。但这段痛可能永远留在了他的记忆中，否则，他不会事隔多年还如此痛心，“男儿有泪不轻弹，只因未到伤心处”。
洒向学生都是爱。在他的报告中，多次谈到农民和农民的孩子求学不易。他说唯有知识才能改变他们的命运。于是，他捐资助学，成立了“振华奖学基金会”，他以这种方式先后资助了2000多名学生。另外他还利用万杰集团为他提供的教育平台，又资助了23名大中学生，特别是过年为学生买衣服的细节，让我感叹不已，即便是父母，也不过如此。
他说“既然夕阳无限好，何必消沉等黄昏”，他是这么说的，也是这样做的。他是一个劳作者，始终在为学生种植快乐，他用他的一生呵护真情，让我们所有的人感到：人间真情无限。
那么，走向了叁尺讲台的我们在今天应如何去做，我想我们首要的是应该学习李振华同志敬业奉献的红烛精神，争做学生、家长满意的合格人民教师。
我们要向李振华老师学习，以李振华同志为榜样，努力提高自身的思想素质和业务水平。要使教育领域保持一片净土，教育者首先要保持自身的较高的思想素质和业务水平，因此，不断学习先进的教育教学理念，不断提高自身业务修养和精神境界是充实自己的最佳途径。
学习李振华同志，就要象他那样为人师表，诲人不倦。“爱是最好的教育”，用爱心指导我们的工作和行动，用爱心去感化和教育每一个孩子，是我们的责任，也是为人师者的义务。
“感人心者，莫先乎情”，听了、看了李振华同志的事迹报告，感受着他对教育工作赤子般的情怀，我的心汹涌着感动的潮水，他使我深深认识到：只有对教育事业满怀着执着与热爱的人，才能真正成为老百姓满意的合格的人民教师。我们每一位教育工作者都应以李振华同志为榜样，践行人民交给我们的神圣使命和责任。
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