3、全市每所学校语数外学科分别出一份毕业考试模拟试卷，经各学科教研员审阅后，上传到教研员的网站上，实现全市资源共享。
（三）继续以《儿童阅读课程及策略的研究》这一省级课题研究为抓手，加快书香校园建设的步伐。
1、开学初，各校制订省级课题子课题实验计划并上报教研室；
2、开学初，各校制订“读书月”行动方案并上报教研室；
3、开学初，每位语文老师制订班级读书行动计划并上报教研室；
4、统一全市1——6年级学生这学期的精读及略读书目。
5、各校对校本背诵课程作进一步修订。6月份，我室组织人员对12所学校每个年级一学年校本背诵课程的背诵情况进行第二次拉网式、大规模的检查、评比。
（四）其他工作
1、小学九大学科继续开展校、片、市三级教研活动。
2、小学九大学科中心组根据计划有序开展活动。重点进行“如何提高本学科教学效果”的研究。
3、坚持每周下基层学校听课日活动。
三、各学科教研工作安排
1、小学语文学科
首先围绕“全面提升学生语文素养，力争提高全市六年级语文教学质量”这一主题开展系列教研活动。
一是举行全市六年级毕业班语文教学经验交流会。二是组织部分六年级优秀教师对相关教学内容进行分类汇总，并发放到各个学校，实现全市资源共享。三是组织全市语文教导主任、六年级备课组长、六年级各学科骨干教师参加由镇江市教研室组织的语文学科六年级毕业复习、命题研讨会。四是五月中旬，请镇江市教研室语文学科教研员来我市进行讲座，对我市六年级教师进行毕业复习、命题的指导。五是全市每所学校出一份毕业考试模拟试卷，经语文学科教研员审阅后，上传到教研员的网站上，实现全市资源共享。
其次继续以《儿童阅读课程及策略的研究》这一省级课题研究为抓手，加快书香校园建设的步伐。
1、开学初，各校制订省级课题子课题实验计划并上报教研室；
2、开学初，各校制订“读书月”行动方案并上报教研室；
3、开学初，每位语文老师制订班级读书行动计划并上报教研室；
4、统一全市1——6年级学生这学期的精读及略读书目。
5、各校对校本背诵课程作进一步修订。6月份，我室对12所学校每个年级一学年校本背诵课程的背诵情况进行第二次、拉网式大规模的检查、评比。
初中工作
一、指导思想：
以建设和谐社会和科学发展观为指导，贯彻市局工作会议精神，以发展为第一要务，和谐治校，特色立校、科研兴校；继续深化课程改革，大力推进素质教育，着力强化特色学校建设；努力规范办学行为，实施科学、精细管理，突出有效课堂，走学校内涵发展之路，不断提升基层学校办学品质，全面提高教育教学质量，努力办让人民满意的教育。
二、工作目标：
1．积极推广课改成果，深化特色学校建设，努力使全市各初中特色初具雏形。
2．内强素质，外树形象，突出人文管理，强化教育细节，追求有效教学，提高全市初中的整体水平。
3．强化学校精神建设、文化建设、品牌建设。
三、工作重点：
深入体现人文管理的理念，把人文管理思想进一步落实到学校的具体工作中去。全方位体现人文管理细节，实现人文德育，凸现人文课堂，实现人文服务。以父母心对孩子，以朋友心对家长，以专业心对课堂，“树人品、出精品”，塑造学校优质品牌。优化课堂教学，实现有效课堂，提升教育质
www.qidian55.com 量。四、主要工作
1.对部分初中进行教学情况调研。
2.进一步加强“初中校长论坛”工作：
二月份：(1)新学期教育、教学打算(2)“如何加强对青年教师的培养”研讨(3)“如何转化学困生”研讨。
三月份：去丹阳参观学习。
四月份：常规管理问题探讨；英语口语听力测试动员。
五月份：活动课现场会。
六月份：中考动员。
3.切实做好初中英语口语听力培训工作，确保四月份全省测试工作圆满完成。
4. 加强调研，切实推进教育实验的行动。积极开展教育实验行动研究以及公民教育，生命教育等项目的实践研究，特别加大对“营造书香校园”、“师生共写随笔”、“构建理想课堂”的实验研究。
5. 加强生活教育，综合实践活动，“考察、实验、探究”，充分利用现有教育信息技术，进行集知识教育、娱乐为一体，课内外联系，校内外沟通，学科间交融的综合课程和生活教育校本课程的探究。
6.加强教科研工作。进一步增强科研兴师、科研兴校意识。切实提高教科研工作的实效性，重视教科研的过程管理和科研成果的推广应用。做好“十一五”规划课题第三期的开题活动。
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$False，2017学年度第二学期**市教育局教研室教科研工作计划
