幼儿园中班第一学期班务计划
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身份和幼儿一起进行科学探索活动。
2. 善于观察,及时发现幼儿自发的科学活动,随时关注幼儿的操作情况,耐心观察了解。
3. 注意横向联系,让幼儿在以游戏竞赛等多种形式,开展数学活动,避免枯燥乏味的机械式训练,培养幼儿对数学活动的兴趣。
4. 日常生活和游戏中感知数量的重要性和对数学的兴趣。
5. 关注个别差异,提供不同层次的操作材料,尽量促使每个幼儿都能在原有基础上得到发展。
家长工作:
1、通过学期初学期末家长会及定期家访、书面联系、电话联系,接送幼儿时的随机交流,加强家园联系,使家园共同了解幼儿在园、在家的学习、生活情况,同时使家长了解本学期工作的任务、目标和内容,让家长全方位地了解我们教学思想及家园配合要求。
2、充分发挥“家园联系栏”的作用,张贴周、月、区域计划及短小的教育文章,使家长了解本周工作重点,教育活动安排,配合注意问题等。
3、积极开展半日开放活动,让家长从侧面了解与同一年龄阶段的儿童相比自己孩子的发展水平,更好地了解园所教育。
4.主动承担指导帮助家长的责任,在了解家庭教育状况基础上,有针对性地对宣传科学育儿知识,介绍或传授具体保教方法,通过家长工作,最大限度地调动积极因素,抑制消极因素,帮助家长创设良好的环境和氛围。
四.工作重点:
1.以“养成”教育为重点,在切实细致地抓好一日生活的基础上,做好“他律”到“自律”的过渡转型。
2.以“德育”为核心,加强幼儿的社会性教育。
3.更新教育观念,注重幼儿的兴趣,经验,寓教于乐,学习从“被动”转到“主动”。
4.重抓幼儿的语言表达能力,能坚持用普通话交流,能较清楚地表达自己的想法或意见,并丰富形容词汇。
5.培养幼儿安静倾听他人讲话的良好习惯,懂得尊重他人。
6.增强安全意识,重视安全教育,提高幼儿自我保护能力。
7.加强自理能力的培养,使孩子逐渐养成自己的事自己做,并且做事不拖拉。
8.注重良好品质的培养,把“团结友爱,分享快乐”作为班级特色来抓。
月工作安排:
九月份:
1. 安定幼儿情绪;
2. 制定各类计划;
3. 加强一日活动常规教育,礼貌.卫生教育;
4. 创建活动区,墙饰,评比栏,丰富自然角
十月份:
1. 自理能力竞赛;(夹筷子比赛)第六周
2.“礼貌娃娃”评比;(一)(第七周)
3. 加强拍球训练;
4.个人才艺展;(唱歌.跳舞)(第八周)
5.家长开放半日活动。
6.幼儿折纸比赛(一);
十一月份:
1. 组织幼儿秋游;(分享活动)
2. 小小运动会;
3. 幼儿拍球比赛;
4. 自理能力竞赛;(穿鞋.系蝴蝶结)
5. 期中能力测评;
6. “礼貌娃娃”评比(二)
十二月份:
1. 幼儿绘画比赛;(临摹画)
2. 讲故事比赛;(一)
3. 自理能力竞赛;(折棉被)
4. 个人才艺展;
5. 折纸比赛;
一月份:
1. 迎
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新年庆祝活动(歌咏会)
2. 讲故事比赛(二);
3. 评比“好孩子”;
4. 幼儿综合能力测评;
5. 各项工作总结:
6. 资料整理.回收。
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