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人教版一年级数学上册第九单元《11-20各数的写法》教案,
11-20各数的写法
【教学内容】：人教版小学数学一年级上册第七单元86-87页内容。
【教学目标】：
1．初步认识“十位”和“个位”；认识计数器，并能正确书写11-20各数。
2．培养学生[此文转于www.qidian55.com网 www.qidian55.com]的观察能力、动手操作能力和知识迁移能力。
3．培养学生[此文转于www.qidian55.com网 www.qidian55.com]良好的书写能力。
【教学重、难点】：
重点：初步认识“十位”、“个位”初步认识十进制。
难点：正确书写11-20各数。
【教学准备】：
计数器、数字卡片等。
【教学过程(本文来自优秀教育资源网淘.教.案.网)】：
一、创设情景，生成问题
（同学们早上好，见到你们啊，老师非常的高兴，你们看老师个你们带来了什么礼物？）出示一些水果正面图片 桃子、犁、草莓。（同学们人不认识？他们的名字是？）…… （恩，小朋友们真聪明，那你们喜不喜欢他们？想不想和他们做朋友？）…… （但是啊，他们说谁答对了他们的问题问题就和谁做朋友，怎么样敢不敢接受他们的挑战啊？）……
(好，我们同学们真棒。下面请看题喽！)
1、（出示挑子反面）请输出下面小棒的个数，并把你的方法说出来。
（答对的学生把桃子拿走）
2、（出示梨子反面）下面小棒有几个十几个一组成？
（答对的学生把梨子拿走）
（看来同学们都掌握的很棒了，现在还有一个水果要找朋友，一起看一下）
3、（出示草莓反面）看图填数。
（ ） （ ） （ ）
（怎么样，有没有同学可以和他交朋友啊？）
……
（同学们不要着急，等我们学了接下来的这节课我们就可以和他做朋友了。今天我们来学习） 11-20各数的写法 板书课题
（设计意图：以图片奖励的形式，使学生在对旧知识复习的基础上对学习新的知识有了浓厚的兴趣，并且末尾设置了悬念，使学生对学习新的知识有了动力。）
二、探索交流，解决问题。
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