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测量
九年级物理上学期《时间和长度的测量》教案2,
(同学们认真测自己的脉搏，教室内非常安静)
[师]同学们刚才在测脉搏的时候，拿着钟表或机械停表的同学，一定听到了表的“滴答”声，是什么东西使钟表滴答响呢?请看下面内容．
[投影]
滴答响的时钟
[师]看了上面的内容，老师相信同学们自己也一定会做一个摆，怎么做呢?
[生]用一根细线，下端拴一个小重物就能做成一个摆．
(教师利用长约1米的塑料捆扎绳，下端系一把小锁头向同学们展示．教师将细线和另一端系在铁架上，拉开一个小角度，铁锁便摆动起来)
[师]类似这样的装置叫单摆．请同学们利用手中的表测量这个摆摆动一个来回所用的时间，看怎样才能测得更准确．
(学生进行测量，教师可以参与学生的讨论)
[生]如果单测一个来回，有时很大，有时很小，肯定不准确．可以多测几个来回然后求出摆动一个来回所用时间就能更准确．
[生]我觉得可以几个人同时测一个来回，将几个人测出的结果平均，也能使测量结果更准确些．
[师]同学们能认真思考是非常好的习惯．课后大家还可以继续测量、讨论，找出最好的方案．
同学们一定还记得小学学过的时间的单位，是什么呢?
[生]小时(h)、分(min)、秒(s)．
[师]国际单位制中时间的单位是秒，符号是s．秒是怎么规定的呢?请同学们阅读．
[科学世界]
2．长度的测量
[师]大家都知道长度可以用尺子来测量．同学们能说说都有些什么样的尺子吗?
[生]直尺、三角板、卷尺．
[生]裁缝用的皮尺、木匠用的折尺……
[师]还有在精确测量或特殊测量时常用的游标卡尺、千分尺(也叫螺旋测微器)．
(教师可以在列举尺子的过程中．将这些尺子一一展示
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，九年级物理上学期《时间和长度的测量》教案2
