新人教版八年级生物上册《动物的运动》教案及教学反思

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组织回答、点评

 

 

 

思考、交

流、发言

 

 

 

 

 

 

及时强化、反馈

 

课外活动

 

 

 

 

请同学们在课后参考

  教材P31“模拟制作”，制作肌肉牵动骨运

  动的模型。

 

 

 

 

 

板书设计

 

第二章 第一节  动物的运动

一、运动系统的组成

  1、骨：形态结构、分布、功能

2、关节：结构组成、分布、功能

  3、骨骼肌：结构组成、分布、功能

二、运动器官的协调配合

  1、运动的形成是由骨、骨骼肌、关节共同完成的。

  2、曲肘和伸肘时肌肉的协作关系

三、运动系统与其它系统的联系

  1、需要神经系统的控制和调节

  2、需要消化、循环、呼吸等系统的配合

4．教学小结与反思 
教学目标方面   本节课教学目标的制定基于课标“说明动物的运动依赖于一定的结构”细化而来。在教学过程(本文来自优秀教育资源网淘.教.案.网)中注重发掘“人体”自身作为课程资源，引导学生观察图片、标本、模型、体验自身运动器官的分布和活动情况，在观察和体验中获得丰富的感性认识；在思考和互动交流中达到理性认识，从而较好地实现教学目标。
    教材处理方面  人教版教材在本节中，关于“人体的运动系统”各器官和运动系统的保健等的介绍相对于其他版本的教材较少。据查，可能是人教版在体育课《运动与健康》部分有重点介绍。考虑到实际情况，在本节课中，结合北师大版引入“人体骨的分布”、“人体骨骼肌的分布”、“人体主要关节的分布”，为学习“运动器官的协作关系”打下基础，也有助于学生对“运动系统健康”的关注。
教学媒体的选择方面  本节在制作多媒体课件时，链接了3个视频片断，分别是用于引入教学的“动物的运动”、用于解决难点的“关节的结构”和 “骨骼肌的协作作用”视频，达到了预期效果。
存在的主要问题  
1．在各知识点的教学过程(本文来自优秀教育资源网淘.教.案.网)中，没有明显的主次之分，过渡也不明显。
2．是否引入“杠杆”对照运动系统各器官，值得商榷。教案《新人教版八年级生物上册《动物的运动》教案及教学反思》，来自www.qidian55.com网！http://www.qidian55.com

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