第三部分：概括大意与完成句子 （每题1分，共8分）
阅读下面这篇短文，短文后有2项测试任务：（1）1——4 题要求从所给的6个选项中为第2——5 段每段选择1个正确的小标题；（2）第5——8题要求从所给的6个选项中选择4个正确的选项，分别完成每个句子。请将答案涂在答题卡相应的位置上。
l 概括大意题解题思路：
1. 如果段首句和或段尾句是观点句，可借助段首句和或段尾句的句意判断答案；
2. 借助段落中反复出现的核心词/核心结构判断答案；
3. 如果段落中有举例的内容，可参考举例内容判断答案；
4. 注意段落中出现的观点句（观点句中有时出现这样的一些结构： to sum up （adv.总之， 总而言之）； in a word （adv.总之）， in conclusion （adv.最后， 总之）等或内容上提到“……研究发现……”， “。某某研究者发现……”），转折句（往往句子中出现“but， however， although， though， nevertheless”等词），因为这些句子可能就是段落的中心句，可参考这些句子句意判断答案。
The Mir Space Station
1. A 该段只有一句话。而该句话的主语就是“货币投入—— more than 400 million”，而与该主语相呼应的只有A（美国资金投入的回报），这样没有读句子就直接确认答案了。实际上该句谈到，美国的经济支持不仅使和平号空间站的航行得以继续，而且使美国及其他国家的宇航员取得了在宇宙空间长时间航行和多国合作的经验。
2. B 该段一开始（段首句）就提到了“和平号”的贡献问题。而在该段中列举了和平号空间站取得的一些“第一”和“之最”。对比备选项，不难发现B（和平号在科学实验和太空探索上所取得的“第一”）是合适的答案。
3. E 该段的句子不复杂，我们不难在该段段首句发现“a bad year”，并在段末发现“failures”这样的字眼，对比备选项不难确认E（和平号遇到不少麻烦的一年）是正确的。
4. C 第8段是文章的最后一段。我们不难在该段的段首句（和平号出现的问题与其取得的成就相比是微不足道的）和段尾句（正在兴建的国际太空站将会更好，但是这一成就很大程度上归功于和平号）读出作者对和平号空间站积极的评价。
5. D 从语法上说除了E以外，其他的选项都可以。该句的前面部分说“和平号增加了人们的信念，使人们相信人类在太空长时间的生活是……”，从搭配语意上看D（很可能的）合适。
6. E 从语法上说剩下的被选项都合适。该句的前句说“在和平号上，美国宇航员创造了……”，从搭配语意上看E（许多“第一”）合适。
7. B 该句的前面部分说“当我们考虑到和平号的成就，它的缺点是……”，从搭配语意上看B（算不了什么）合适。
8. F 该句前面部分说“作者认为和平号是……”。实际上我们在为文章最后一段选小标题时已经注意到作者对和平号的积极的评价。所以选择答案F（一个巨大的成功）。
第四部分：阅读理解（每题3分，共45分）
下面有3篇短文，每篇短文后有5道题，每道题后面有4个选项。请仔细阅读短文并根据短文回答其后面的问题，从4个选项中选择1个最佳答案涂在答题卡相应的位置上。
第1篇
The Gene Industry
1.B.该题问“根据文章来看，汽车发动机的尾气可能被什么检测到？”。我们可以先看看备选答案，这是因为这个问题较接近生活，所以可能可以直接借助常识进行推理判断。A说“用渴望吃金属的微生物”，B说“使用酶”， C说“调整发动机”， D说“给予新的生命形式专利权”。不难从常识判断C和D都不正确。再借助原文，利用答案线索词exhaust of a car engine/汽车发动机的尾气和 check/检测，不难在第1段的第2句中发现答案相关句。 该句说“他们梦想把酶放入汽车中去监控（汽车的）尾气并且向微机传送污染数据……”，依据此可判断B是正确的答案。
2.D.该题问“根据文章来看，下面哪一项会最让批评家担心？”。利用critics/批评家 和worry/担心作为答案查找线索词。于是在第2段的段首句中发现答案相关句，该句说“感到不安的批评家，包括许多科学家，担心……”。但该句并没说“最担心什么”，所以接着看随后的一句，该句说“他们想象到的不是石油泄漏，而是可能传播疾病和毁坏人类的微生物的泄漏。”，所以D（未预料的具有破坏性的微生物的释放）是答案。
3.D.该题问“下面哪个术语没有被提到？”。因为第2题的答案在第2段，所以对于第3题我们从第3段开始看。对比备选答案项我们不难发现C在该段的段首句；该段的倒数第3句中有B；而该段的最后一句中含有A，所以D没有在原文中被提到。
4.C.该题问“根据文章来看，西特勒试图做什么？”。因为"Hitler/西特勒"是专有名词，容易在文章中查找，所以我们选定该词为答案线索词。于是我们在第3段的中间部分发现含有该词的句子，该句说“西特勒尝试了这个”，而“this/这个”是回指前面的内容，所以我们再看前面的一个句子，而该句说“我们能试图消除劣等人，而繁殖超强人种吗？”。再看备选答案。A说“为了赢得战争试图从生物的角度改变飞行员”；B说“发展基因农业以满足食物的供应”；C说“杀掉他认为劣等的民族”，；D说“鼓励发展生物武器”，所以C是答案。
5.A.该题问“Jeremy Rifkin和 Ted Howard的话暗示了什么？”。一看“imply/暗示”这个词，我们应该首先明白答案一定不是文章中明明白白写出的句子，而换句话说文章中明明白白写出的句子一定不是答案。选定Jeremy Rifkin和 Ted Howard这两个专有名词为答案线索词。于是我们在最后一段的第2句中找到答案相关句。该句说“如……一样，大规模的基因工程有可能引入美国。”，而备选答案项中A说“基因工程的商业用途是不可避免的”，与原文中相关句的说法相符；而B和C都没有涉及到基因——文章的说明对象，所以不可能是答案，而D说“每个新的基因发展的潜在用途都应该受到控制”，可见D的说法太绝对，所以应该不对，所以答案是A.
第2篇
Ford Abandons Electric Vehicles
1.C 第一段第一个句子告诉我们福特汽车公司放弃了电动汽车，第二段说通用汽车公
司和本田汽车公司停止生产电动汽车。
2.B 第四段第一个句子是Tim Holmes对电动汽车未来的评价，他认为未来的交通运输
的大众市场不可能是电动汽车。
3.A 答案的依据是第六段最后一句。
4.C 答案的依据是倒数第二段第二句。
5.D 答案的依据是文章的最后一句：the legislation will be written to allow for low-emission， rather than zero-emission， vehicles.
第3篇
Electronic Teaching
1.D.问题问“电视播放的课程将来自于哪儿？”。A说“明天/未来的学校”，B说“教室”，C说“高大的建筑物”，D说“主控演播室”。借助常识猜D可能正确。而第2段的段首句是答案相关句，该句说是来自4-5个主控演播室。
2.B.问题问“关于教师在教学过程中的作用的下列说法哪个是正确的？”。A，D和C都认为教师不起什么作用，或作用很小， 而B说“教师仍将起重要的作用。”，借助常识判正确。而第2段的第一句说“教师将接管重要的后续阶段。”，也说明B正确。
3.B.问题问“在上课时，学生将怎样？”。第3段中提到了学生和课程。该段中提到“课程是根据学生的能力水平专门设置。”所以答案是C. C说“按照学生的能力上个性化的课程。”
4.A. 问题问“如果学生有问题， 则学生们怎样做？”。这道题很容易通过常识判断出答案是A. A说“通过内部通话系统与教师交谈。”
5.D.问题问“计算机除了下列的那种方式以外可以有助于学习？”。 这道题也可借助常识轻松判断D是答案。D 说“如果他们通过所有的必要考试，他们就会得到证书或文凭。”
第五部分：补全短文（每题2分，共10分）
阅读下面的短文，文章中有5处空白，文章后有6组文字，请根据文章的内容选择5组文字，将其分别放会文章原有位置，以恢复文章原貌。请将答案涂在答题卡相应的位置。
l 补全短文解题常用思路：
，2017职称英语考试全真模拟试题理工类B级第一套