《法语法国类网站在中国的建设与发展》
，我大学的毕业论文，关于法语与网络的
Myfrfr网站的建设思想也基本上都在里面。 非常非常感谢 Agnès Pernet 老师 ，大二的时候我就开始喜欢网络，老师和周围的同学几乎没有人支持我，Agnès 是我唯一能感受到的给予我最大支持和鼓励的外教----我一生都会感激她（ 毕业后 Agnès嫁给一个上海籍的法籍华人 现在住在北京 上周她和老公邀我们几个在什刹海那边一起聚了一下 看上去她现在过得很满足也很幸福 ）。这篇论文也是她最后帮我修改定稿的 ：）
Résumé
Aujourd’hui en Chine, Internet se développe rapidement, il est déjà un des moyens principaux pour obtenir des informations. D’ailleurs, de plus en plus de personnes s’intéressent à la France et la langue française, non seulement ils obtiennent des informations par les livres, la télévision et les journaux, mais encore par Internet. Dans ce mémoire, on présente la création, la promotion, l’existence, le dévelopment et l’avenir des sites internet sur la France et la langue française en Chine. C’est le premier mémoire sur ce sujet en Chine.
Mots clés: 关键词
Site, Internet, langue française, France, information, construction, développement, étude
I - Introduction : La relation entre la langue française et Internet 简介：法语与网络的联系
Internet est très pratique, aujourd’hui, de plus en plus de personnes l’utilisent pour échanger et obtenir des informations. En chine, Internet se développe aussi rapidement. En même temp, avec l’entrée de la Chine à l’OMC et l’obetention des Jeux olympiques de 2008, de plus en plus de chinois choisissent d’apprendre la langue française. Il y a certes un certains nombre de chinois qui apprennent le français. Mais la chine étant très grande. Il sont dispersés. Ce n’est pas facile d’ échanger des informations par les moyens traditionnels. D’autre part, les documents en français ne sont pas très abontants. Surtout dans les petites villes, on ne les trouve guère, et l’orsqu’on le trouve, ils sont chers.
Internet peut resoudre ces problemes : il n’est pas limité ni par le temps ni par l’espace. Sur internet ou plutôt sur les sites concernant la France et la langue française, toutes sortes de personnes peuvent échanger des informations, de n’importe ou, et n’importe quand. D’ailleur, sur Internet, non seulement on peut lire des texts, mais encore on peut écouter la radio ou regarder des films, on peut communiquer avec des français dans le “chatrooms” et envoyer des e-mail à des francophones. On peut vraiment apprendre le français grâce à ces moyens.
II - La construction du site 网站建设
·1. Logiciels 软件
En Chine, il y a un proverbe qui dit ”si vous voulez bien faire une chose,vous devez d’abord avoir de bons outils “. Donc, pour construire des sites, on doit bien utiliser les logiciels. La page internet est l’élément de base d’un site. Dreamwever et Frontpage sont deux des meilleurs logiciels pour la réaliser. Pour faire des images, on peut choisir Photoshop et Fireworks qui sont très adaptés. Macromedia Flash est le meilleur logiciel de création de projets web. Il permet aux concepteurs et experts de différentes disciplines de construire des interfaces et des applications web attrayantes et efficaces et de plaisantes animations.
Le problème se pose pour les chinois de faire des sites sur la France et la langue française pour transcrire les mots avec “accent” avec un clavier différent qui n’est pas adapté à l’alphabet français.
1) Comment taper les lettres avec accent : avec Frontpage “Insert”—“Character”, avec Dreamweaver “insert-special characters-others"
2) Les lettres avec accent ne peuvent pas bien apparaître, parce que les différents pays utilisent des codages différents. Par exemple, dans les sites de chinois simplifié, on utilise souvent le codage “GB2312”. Si on fait un site en version française, il faut ajouter “charset=iso-8859-1” dans la page de source. Ainsi, il n’y aura aucune lettre mal écrite dans le site !
·2. Rubriques et contenus 栏目与内容
Les rubriques et les contenus sont l’âme d’un site. Pour attirer les visiteurs, il faut faire des rubriques originales, utiles et professionelles et tirer partie des caractéristiques d’Internet..
Pour créer les rubriques et les contenus, il faut savoir d’abord qui utilise les sites sur la France et la langue française. En Chine, les visiteurs principaux sont :
:①les professeurs et les étudiants des instituts de la langue française
②les personnes qui doivent passer l’examen d’évaluation de français pour faire des études en France
③Les gens qui ont du goût pour la langue française
④Les gens qui apprennent le français comme seconde langue
étrangère
⑤Les gens qui s’intéressent à la France
⑥Les francophones qui s’intéressent à la Chine
⑦Les gens qui veulent immigrer vers un pays francophone.
⑧Les chinois qui se trouvent déjà dans un pays francophone et apprennent le français
⑨Les chinois qui travaillent avec des français, par exemple dans les entreprises mixtes.
Après avoir cerné qui sont les visiteurs des sites, on peut commencer à créer les rubriques et les contenus. On peut faire une rubrique qui s’appelle “Apprendre le francais” pour les gens qui apprennent le français, une autre rubrique “faire des études dans un pays francophone et l’examen d’évaluation de français” pour les personnes qui doivent passer l’examen d’évaluation de français pour faire des études en France. On peut faire aussi une rubrique “la France d’aujoud’hui” pour présenter la France, “les chansons françaises”, “les logiciels de français” , “la culture et les paysages de la France “sont aussi de très bonnes rubriques pour les visiteurs . De toute facon, il ne faut pas oublier de créer le forum et la commaunauté sur le site, on peut y échanger des informations avec les autres. Mais attention, les rubriques ne sont pas toujours les mêmes, si on a de bonne idées, on peut ajouter une nouvelle rubrique, au contraire, quand on trouve que la plupart des gens ne se passionne pas pour certaines rubriques, on peut les effacer.
A ce propos, on peut aussi diviser la rubrique en plusieurs parties, par exemple, on peut diviser la rubrique “Apprendre le français” en “Alphabet, Pronociation, Grammaire, Cours en ligne, Exercices, Livres, etc.” Bien sûr, on peut aussi diviser la rubrique “La France au présent” en “ Nouvelles, Arts, Culture, Littérature, Voyage et Tourisme, Sports, Entreprises, Enseignement, Informatique, Loisirs, Villes et Régions, Produits de marque, Beaux sites, etc.”
