作前聊斋
自从猴子多多与熊猫作家成了忘年交后，他的问题总是一个接着一个。这不，多多又蹭在熊猫老师身边，向他请教怎样写“语文书里的故事”啦！
猴子多多：熊猫老师，老师让我们写“语文书里的故事”，这可怎么写呀唉，写作文真是比登天还难啊！
熊猫作家：你这小家伙，平时读书，就喜欢看书里那一幅幅绚丽多彩的图画，都不去动脑筋思考，不去发现藏在课文里的一个个精彩有趣的故事。这些故事，有的藏在成语中，如“凿壁偷光”的典故；有的藏在课文里，如发生在“负荆请罪”之前的“渑池之会”和“完璧归赵”这两个故事，这些都可以选取啊！另外，选取故事不要受局限，可以是成语故事，可以是诗歌创作的背景故事，神话故事，也可以是插图故事。只要发挥想象力，我们就能发现许多不同的故事。
猴子多多：熊猫老师，我知道课文中有许多故事，可究竟该怎么写好呢？
熊猫作家：那还不容易啊！你首先要确定写的内容，然后通过查资料、请教别人等方式收集所需要的资料。
猴子多多：学课文的时候我就注意收集这些资料啦，但要是都写下来，那得写多少字呀！
熊猫作家：当然不能都写下来，你要对这些故事进行分类，抓住重要的情节写清楚。如写“负荆请罪”背后的故事，就要抓住廉颇为什么要请罪，是什么事情让他和蔺相如产生矛盾的？只要抓住“渑池之会”和“完璧归赵”这两个故事就行了。至于廉颇和蔺相如是什么地方的人就不需要写了。
猴子多多：哦，我懂了，我现在就去写。
熊猫作家：别着急，还有呢！
猴子多多：还有啊？
熊猫作家：为了让你写的故事更吸引读者，感动读者，在写的时候要通过多种描写手段来表现故事中的人物，如语言描写、动作描写、细节描写等等。这样你的作文就更有分量了。
猴子多多：嗯，我懂了。谢谢熊猫老师！
