这，就是我
我出生于1995年6月4日。听妈妈说，刚出生时的我，腼腆得没哭一声，急得护士阿姨拎起我的双脚就往屁股上打，直打到我哇哇大哭为止。
但幼时的我，没一点温顺，是名副其实的“捣蛋鬼”。上幼儿园时，我向老师扔橡皮，用手把同学的椅子悄悄抽开，让他摔了个仰面朝天。中午睡觉时，我偷偷从椅子下爬出去玩。老师经常批评我，但是我都当耳边风。
小学一年级时，我的毛病更严重了。老师大多讨厌我——除了数学老师。班主任一看见我就头疼，三天两头把我叫到办公室，但我一点儿也不怕。被老师批评时，我就低着头，想着下节课干什么，放学回家后买点什么好东西吃的问题。尽管这样，但我的学习成绩还是很让老师放心的，特别是数学一门。
直到二年级的一件事彻底改变了我。
那天，我和同学在操场玩皮球。无意间我看见一个一年级的男孩用石子砸一个女孩子。当时我想：哎呀，如果砸到我身上该多疼啊！我向四周看了看，没其他人，那个一年级同学一溜烟跑了。但是我已经记住他了，心里十分得意：要把这件事告诉老师，老师一定会好好表扬我的。我还想象着老师会怎样教训那个捣蛋鬼的情景。想到这里，我真替那位逃跑的男孩感到害羞。想我闯祸时，总会大胆地对老师说：“是我干的！”瞧他这熊样。哼！
“丁零零”，上课铃响了，我回教室上课去了。40分钟，对于我就像坐牢一样难熬。一下课，我就箭一般地冲出教室。“余震跃！”后面传来了一个同学的叫声，“干什么，想打劫啊？”
“不是，老师叫你去一趟。”
“咦，今天，我还没‘出手’，老师怎么就提前请我了呢？”我小声说道。走进办公室，我看到有好多人。有那个被石子砸哭了的小女孩，还有那个扔石子的同学。这时，我才想起了那件事。没等老师开口，我就说了起来：“开始啊……然后……最后……。”说完，我就感到轻松多了。但我还没把嘴闭上时，老师就冷冷地说道：“是真的吗？我可听一年级的小朋友说是你干的啊！”“什么？”“我看见了。”那位肇事的同学却指着我说，“就是他，就是他！”这不明摆着是恶人先告状吗？我真想揍他一顿……
虽然平时我被老师批评时不会哭，但这次我哭得很伤心。我尝到了被人误会的痛苦。我哭着对老师说：“不是我扔的，是他扔的。我只是看见他扔了，他怎么就说是我扔的呢……”这是我第一次这么大声和老师争辩。从此我发现，我开始害怕进办公室了，尤其是看老师的脸。
如果你认识我的话，你可以发现在五、六年级时，我完全改变了，再也不捣蛋，做事变得稳重、和同学相处也融洽了。还真得感谢那坏小子让我“改邪归正”了；而且，我五年级时还在学校的数学竞赛中获了二等奖，到六年级时获了一等奖，喜得我那数学老师把我当成了“宝贝”。
如今，进入初中的我，更希望自己不但不惹是生非，还要在各门功课的学习上赢得老师和同学们的一致赞赏，做一个德才兼备的好学生。
【指导并置评：王美华】
(《作文网·初一版》 2011第17期 总第4574期)
，初中生作文：这，就是我作文1100字