动作
语言
适应性行为
2岁～
能跑，双脚跳；会用勺吃饭
能说2-3个字构成的句子，逐渐应用“我”等代词
自己能控制大小便；能整洁的自己吃饭，模仿画直线
3岁～
会骑三轮车，会折叠纸张
会说短的歌谣，数儿个数，知道自己的性别、年龄
画圈圈，会洗手，穿简单鞋；能用方木堆桥形
4岁～
能单脚跳跃，爬梯子；用剪刀剪图画
能唱歌，讲小故事，认识三种颜色
能扣衣扣，能从两条张上选择较长的一条，模仿画简单的画，初步思考问题，好发问
5岁～
能快跑和跳跃，会系鞋带
会用一些词类，说一些实物用途，说出多种颜色
会画四方形，能用方木排成台阶；自己脱穿衣服
6～7岁
参加简单劳动，如扫地、擦桌子，玩泥塑，结绳带
能讲故事，说话流利，句法正确
开始学写字，数几十个数，可作简单加减；喜独立自主，形成性格
宝宝的学语阶段
前语言阶段（出生～12月）
宝宝的前语言阶段为词汇前阶段，是语言的社会性应用开始出现期。这个时候，宝宝的交流主要是非词汇性的。比如，与妈妈的目光对视交流、微笑等。这时宝宝的语言能力发育已经开始了，可以说，发声、简单发音及其系统的发展，是宝宝前语言阶段的特征。一般来说，到宝宝12个月大时，已能用特殊的单字或用非词汇性姿势语言，对妈妈的简单的要求做出反应。
早期语言阶段（1～2岁）
，宝宝各阶段的语言、动作及适应性行为对照表