市教育局2017年上半年工作总结

        20xx年上半年，在市委、市政府的正确领导下，全市教育系统以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，全面贯彻党的教育方针，坚持教育教学质量的中心地位不动摇，进一步深化教育改革、优化教育资源、提高队伍素质、强化内部管理，巩固成果，丰富内涵，提高质量，推进全市教育事业新一轮均衡持续发展，各项工作取得了明显成效。

一、市委、市政府下达目标完成情况

市教育局承担市委、市政府下达的重点工作目标5项、一般目标16项、共同性目标10项，其中：阳光小学建设工程于6月30日已竣工验收，总投资2800万元，秋季开始招生；市外国语高中建设项目地面附着物拆迁完成80%，已完成地探物探、地质灾害评估、地震安全评价等工作，完成投资2772万元；完成15.1万人（次）的农民技术培训,占全年目标的51.12%。其他重点目标和一般目标均为年度统计目标，党风廉政建设责任制、社会治安综合治理等共同性目标均完成了阶段性工作任务。

二、上半年主要工作

（一）丰富学校管理上台阶活动内涵，管理水平明显提升

1.深化管理上台阶活动，更加注重内涵发展

全市教育系统把敬业爱岗主题教育、“校长讲校”、班主任比武、星级科室及满意学校创建等五项活动作为学校管理上台阶活动科学化、精细化的重要载体，制发了操作性较强的实施方案，并从组织、时间、资金外予以保障，力求活动取得实实在在的成效。各县（市、区）教体局和各级各类学校都成立了领导小组，制订了实施方案，并认真予以实施，基本上完成了市教育局的第一阶段要求。“五项活动”的开展，为学校管理水平的持续全面提升起到了积极的促进作用。

2.进一步加强教学管理，更加注重素质教育

——教学常规管理更加有效。各级各类学校按照市教育局的要求，依据课程设置标准，基本上开足开齐了课程。师资不足的部分乡镇，采取了“走教”的方式，保证了课程的开设和教学任务的完成。规范集体备课、课堂教学、作业批改等重点环节，课堂教学效益不断提升。

——教学改革不断深化。继续完善初中生综合素质评定方法，强化高一学生学业学分评价工作，开展小学语文、数学、英语三个学科教学的多元化评价工作，举办了全市评价课题实验学校教师优质课大奖赛，组织全市小学评价改革研究市级立项课题结题成果验收，评价制度改革有了明显突破。

——教科研工作进一步强化。通过举办知名教授王敏勤“建构高效课堂”报告会，在全市范围里掀起了“研读课标”、“说教材”、绘制“知识树”教研活动高潮；在市直初中组织开展了“钻研教材、提高教师教学能力”、各学科“说教材”、政治辩论课观摩等系列教研活动；健全高中新课程改革联络员联席会议制度，发挥其对本校教师钻研新课程的组织带动作用；开展义务教育课程改革优秀成果评选，申报成果共69项，推荐18项成果参加全省评选；加强教学研究和指导，教研员到基层调研听课达1000余节；承办了河南省语文教学改革交流暨第十二届年会，使全市广大教师近距离感受了教科研成果。

——远程教育工作扎实推进。以远程教育应用工作、电教资源建设及信息技术教育工作为主线，以创建远程教育示范乡（镇）、示范校为载体，加强远程教育应用、设备管理及资源下载情况的检查，提高电教服务教学水平，全市新增各类教学光盘15000多课时，举办了3期100余名教师参加的多媒体课件培训者培训，组织了600名教师参加第十三届多媒体软件评比活动,有效提高了中小学教师课件制作水平。组织了信息技术应用成果评比、校园电视节目和远程教育论文评比、多媒体示范课评比等活动和全市中小学电脑作品评比活动，组织了各县（市、区）电教馆远程教育“三种模式”巡回听课160多节，召开了两次研讨会，优质教育资源得到了有效共享。

3.进一步加强教师管理，更加注重专业发展

——广泛开展师德师风教育。始终把重点放在解决“爱岗不敬业”和“语言暴力”问题上，教育和引导教师不断增强职业幸福感、道德责任感和崇高使命感,自觉遵守中小学教师职业道德规范和《xx市教师“二十不准”》，努力建设具有良好政治业务素质、弘扬高尚师德、勤于教书、精于育人的优秀教师队伍。

——始终抓教师业务素质提高不放松。继续鼓励和支持教师参加学历培训，提高学历层次；加强中小学教师，特别是农村教师的继续教育和新课程岗前培训，组织举办了全市第三届农村中小学青年教师和县级教师培训机构教师技能竞赛、教师教学技能竞赛活动，组织实施新一轮农村教师素质提高工程，增强了广大教师适应素质教育的能力；深化校本研修和校本教研，采取多种形式，加强教育引导，变教师被动接受为积极主动参与，教师的专业得到了较快发展。

——进一步优化教师队伍。不断健全和完善以招聘制、聘任制和合同制管理为主要内容的人事制度改革，20xx年上半年，面向社会公开招聘了50名小学教师，组织实施360名农村义务教育阶段学校教师“特岗计划”工作，为全市教师招聘工作积累了经验。加强校长队伍建设，按照“十一五”培训

4.进一步加强学生管理，更加注重素质提高

——强化学生日常行为管理。各级各类学校以落实《中学生守则》、《小学生守则》和《中小学生日常行为规范》为重点，注重培养学生良好的行为习惯，普遍开展了礼仪监督岗、行为督查小分队等形式多样的教育活动，充分发挥家长学校、学校和社会共建等对学生教育的积极作用，广大中小学生的日常行为更加规范。

——充分发挥团队阵地作用。以“永远跟党走”为主题，广泛开展了增强共青团团员意识主题教育活动，不断深化“青年志愿者活动”内容，充分调动青少年学生自主参与、发展个性与特长的自信心，增强其社会责任感。开展“雏鹰行动”、“少年军校”、“学‘三理’知识，做美德少年”等教育实践活动，培养了少年儿童的健康体魄和良好意志品质。加强法制教育、“三理”教育和传统美德教育，开展“五告别一远离” 、“无邪教校园”创建活动，广泛动员师生积极参加道德模范人物推荐评选活动，21.3万余学生参加了“向国旗敬礼、做一个有道德的人”网上签名寄语活动，推动了社会主义核心价值体系建设。

5.进一步加强安全管理，更加注重校园稳定

全面落实平安校园建设责任目标，制发了《关于平安校园创建活动的实施意见》，明确了创建平安校园的考核内容和考核办法。完成全市中小学3944栋单体建筑物基本信息调查工作。加强平安和谐校园创建工作宣传力度，全市各学校共悬挂横幅2500多条，出版报、版面750余块，受教育师生达20万余人。检查直属18所学校的安全工作，共查出29处安全隐患并进行通报，其中10处立即进行了整改。进一步加大科技防控建设力度，市教育局和直属学校技防设备已全部安装完毕并投入使用。积极建立校园风险防范体系，本学年全市900余所学校300588人参加了校方责任险。以防震减灾为重点，有针对性地开展了防震、防火、防其它自然灾害的安全演练，有效地提高了广大师生的安全自救自护能力。组织10000名初一学生参加防空防灾知识比赛，进一步增强广大师生国防观念。开展校园及周边环境综合治理专项行动，集中组织大规模的排查，全市校园及周边环境面貌已得到较大改善。其中市属学校周边清理流动摊贩81个，治理占道经营53户，搬迁彩票投注点2个，打掉黑网吧1个，关闭200米内网吧、游戏厅各1个。积极学习推广义马群众工作经验和渑池“信访评估模式”，加大矛盾纠纷排查化解力度，坚持领导阅批群众来信制度，维护了全市教育系统稳定。上半年，市教育局共受理群众来信15件，接待群众来访35人次，信访立案11件，结案9件。安排局领导接待群众来访23次，局党委专题研究信访工作6次，办理上级转办交办信件35件，协助政府复核案件1件，开展矛盾纠纷排查23次。

6.进一步加强收费管理，更加注重规范办学

坚持把治理教育乱收费作为规范办学行为的重点，层层签订了目标责任书，严格执行没有政策、没有公示和违规违纪的费用坚决不收的“三不收”和收费公示、承诺制度，教育收费行为不断规范。严格执行“收支两条线”规定和校务公开，加强内部审计，保证了教育资金安全。严肃查处乱收费行为，上半年立案查处乱收费案件4起，清退违纪资金7.3万元，1名责任人受到党纪政纪处分，4名责任人受到通报批评，有效地遏制了教育乱收费问题的发生。

7.进一步加强招生考试管理，更加注重技术创新

对市区初中小学起始年级招生情况进行摸底调查，重新调整招生区域，市区初中小学招生工作更加科学、规范。圆满完成了普通高考、硕士研究生考试、自学考试、普通中招考试等15项国家级、省级统考组织实施工作，组织了全市中招理化生实验操作、体育考试工作，实现了平安和谐考试的工作目标。进一步提升招生考试信息化管理水平，市、县保密室实现了网上图像信息监控，建成省、市、县三级视频会议专用网络，进一步规范了试卷安全保密工作。市招办自主研发的“自学考试网上报名付费信息管理系统”上半年在全省6个省辖市成功推行，取得了比较好的社会效果。

（二）认真落实“两个文件”，突出重点，注重实效，强力推进区域教育均衡发展

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