按照区教育局相关文件精神和学校建设高素质教师队伍的需要，我校全体领导和教师充分发扬主人翁精神，克服高温天气、上班路途遥远等不利因素利用暑假积极参与校本培训工作。为提高培训的实效性，学校紧紧围绕“上好课”主题，挖掘自身潜力，科学筹划，开展了丰富多彩、灵活有效、深受教师欢迎的校本培训工作。通过培训，使广大教师在师德水平、专业理论知识、教学实践技能等方面都得到进一步的提高。现将我校暑期校本培训工作总结如下：
一、精心组织，确保质量
学校非常重视校本培训工作，成立了由校长任组长、业务校长、教导主任为主要负责人的校本培训领导小组，加强对校本培训工作的指导。整个培训工作认真准备、精心组织，针对本校的特点和教师们的实际情况，结合上级文件精神合理地安排了培训内容，注重了培训的实效性：学习《xx省中小学办学行为规范》，端正教学思想；上好“无生课堂”，规范教学行为。一系列的培训，有如春风化雨，润物无声，使教师学到了知识，提升了师德，掌握了技能，受益非浅。
二、采用多种培训形式，全面提升教师队伍的整体素质
根据上级指导思想，结合我校实际情况，我校采取了灵活多样的校本培训方式。以“专题学习、问题诊断、课例观摩、微格训练、无生上课”等模式，采用了以理论学习与实践操作相结合、集中学习和分组讨论相结合、培训与考核相结合、校本培训与自我学习相结合，贴近教师培训的内容，培训中教师相互学习相互启发，全体教师纷纷表示，象这样的活动从解决教师课堂教学的问题实际出发，有实效、有吸引力，都愿意静下心来好好学习，为下学期的教育教学工作奠定基础。
三、合理安排培训内容，成效显著
1、加强师德师风学习，树立xx教师新形象
暑期老师们在校长的带领下认真学习了十七大会议精神，重温了《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《教师法》等教育法规，强化了依法治教意识。积极引导教师自觉关心国内外大事，自觉关心政治。认真贯彻执行了《中小学教师职业道德规范》，自查自纠个人在日常教学中的不规范行为，树立爱岗、敬业、爱生的职业精神和职业习惯，以两校整合、搬迁新校为契机，重塑xx教师新形象。学校组织教师学习了四川汶川优秀教师事迹学习交流会，每位教师表示四川汶川优秀教师不怕艰苦、勇于奉献的精神值得我们永远学习，尤其是像谭千秋等为保护学生而光荣牺牲的老师们，更值得我们尊敬和纪念，促进每位教师以更加积极、认真的心态参与了校本培训。
2、面向全体教师，实施分层、分科培训。
学校紧紧围绕“上好课”主题，针对教师工作中遇到的实际问题，制定校本培训计划和实施方案。面向全体教师，实施分层、分科培训。
（1）学校按照“先培训，后上岗；不培训，不上岗”的要求，组织全体教师对《xx省中小学办学行为规范》、《上好课应知应会》、《课堂教学问题诊断与解决》进行认真学习并写出读书心得，举办教师沙龙，开展头脑风暴活动，让老师们在交流中进一步加深对相关教材的理解。
（2）校领导用心遴选各学科优质课例各2节，老师们通过看光盘，听讲座；观课例，析个案；与同事交流等多形式、多途径、多层次的进行培训。通过自身实践和讨论学习成功的案例，学习新课程课堂教学的设计、组织与指导，剖析自己的教育行为，反思自己的教育观念。
（3）组织引导教师针对自己在教学技能上的薄弱点设计教学环节，在教研大组内展示自己对这项技能的理解，进行微格研讨，找到解决问题的对策。
（4）“无生课堂”给教师参加校本培训提供有效载体。学校提前一天分学科给教师提供课题，撰写教学设计。引导上课教师着力解决自己在课堂教学中存在的问题，引导听课教师认真观察上课教师的课堂教学技能，包括导入、讲授、提问和板书等基本技能。上课后，安排教师答辩。
通过老师们的“多问多答”，促进听课和上课者的教学技能提高。
（5）骨干教师专题讲座，与时俱进。学校充分利用本校骨干教师在校本研修中的作用，开展了“草根式”的校本研训讲座，由学校的骨干教师、课题研究组的主要成员担任主讲。这些骨干教师从自身参与课题研究的角度出发，交流了在课题研究中的体会和收获，同时就下学期的课题研究提出了建设性的意见。学校全体教师共同分享智慧，交流收获，促进了我校教师的成长步伐。
3、整理收集材料，充实教师档案袋
校本培训结束后，学校将收集每位教师的学习心得、微格研讨案例、无生上课案例等材料，充实教师档案袋，为教师今后的继续学习奠定基础。
通过此次暑期校本培训必将带动我校教师在各自的岗位上不断引进活水，充实完善自己的知识结构，我校也将继续以全面提高教师的综合素质为核心，不断开发校本培训内容，创新校本培训的新形式，促进教师专业化发展，“引领成长，追求卓越”，以智慧和勇气不断提高我们学校的办学质量。
，2017年xx市xx小学暑期校本培训工作总结