三、教学难点：
能够看懂、会朗读句子：I think the little monkey is only
四、课前准备：
1) 教师准备录音机、A Let’s chant A Let’s read 和C Pronunciation 部分的录音带和教学挂图。
2) 教师准备对话中三只猴子的图片和一个小丑的头像。
3) 学生准备一张自己与好友的蜡笔图画。
五、教学过程：
1、Warm up （热身）
活动一：口语练习
教学参考时间：2分钟
教师让学生事先做好准备，可以是小组的形势也可以是个人的形势，根据所学过的内容做口语练习。
What’s her English name? Her English name is Mary.
How old are you? I’m 12 years old.
How tall are you? I’m
What day is today? It’s Monday.
