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教 学 过 程
教 师 活 动
文章来 源2分钟
1分钟
15分钟
15分钟
一、导入新课:
教师用钢琴弹奏小星星的主题:“一闪一闪亮晶晶,漫天都是小星星。。。”
二、出示目标:
三、欣赏教学:
1、 熟唱主题旋律
(跟琴演唱)
2、 讲授变奏曲(今天其中一个主要的学习任务,了解变奏曲曲式结构)
变奏曲:一个或两个自成段落的主题,经过一系列的变化与重复(即变奏),使主题得到充分发挥的乐曲叫变奏曲。其图式为:
A + A1 + A2 + A3 +…….
变奏的次数不限,少则三、五次,多则十次。如:《小星星变奏曲》
今天我们就一起欣赏,看看一共变奏了几次。
3、 初次欣赏:
发现一个变奏就举手,并写出怎样变化
4、 共同讨论分析乐曲
主题:旋律单纯质朴、天真烂漫的儿童特点
(1) 第一变奏:装饰性的变奏手法、流畅
(2) 第二变奏:填充和声,装饰性的密集音群为主题伴奏
(3) 变化旋律,改变节奏型,还采用了分解和弦。但主题始终依稀地隐伏其中。
学生非常熟悉这首儿歌,情不自禁的跟唱
视唱主题
了解变奏曲曲式