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水资源
二年级上册品德与生活《保护水资源、节约用水》教案-小学思品教案,
保护水资源、节约用水
主题目标 ：
1、通过本课教学，使学生认识水是一种十分有限的重要资源，了
解保护水资源的意义和方法。
2、培养学生[此文转于www.qidian55.com网 www.qidian55.com]概括推理能力和初步的分析综合能力。
3、向学生进行环境教育，培养学生[此文转于www.qidian55.com网 www.qidian55.com]保护水资源应从我做起，从小
做起的良好习惯，增强学生的环境保护意识和社会责任感。
活动准备 ：
老师：地球上水的分布、淡水比例挂图、《水法》、《环境保护法
》等有关法规图解、录像等。
活动课时：1课时。
具体活动过程：
活动案例三 保护水资源、节约用水
1、导入新课：通过上两节课的学习，我们知道了水的特性和水对
人类生活的重要性。今天在此基础，我们来学习主题活动三《保护水资源、节约
用水》。
2、学习新课：指导学生了解水资源是十分有限的。
提问：自然界的水是不干净的，需要经过净化处理才能饮用。常用
的净化水的方法有几种？
3、引导学生讨论地球上如果缺乏淡水会造成哪些危害。
老师讲述：水是生命之源，如果没有水，地球将会怎样？自然界的
水是取之不尽、用之不竭的吗？今天学习《保护水资源》。
第一：阅读课本第25页。组织讨论：为什么说水是一种资源。
第二：小结---水是一种重要的资源。地球上到处都是水，但绝大
部分是海水。淡水只占地球上水的百分之三，而这很少一部分淡水又主要分布在
寒冷地区，变成冰川，南极是全球最大的淡水资源，能直接利用的淡水更少。（
这里边讲解边用图表示）我国是一个贫水国家，南北水资源分布不均，西北地区
由于水资源缺乏，严重影响了经济的发展，我们江苏地区水资源比较丰富，但人
为污染严重，如果水资源得不到保护，结果将会怎样？
（1）看课本第25页的插图，分组讨论。地球上缺乏淡水，会造成
怎样的危害？
（2）学生汇报。
（3）师生小结：地球上的淡水资源很少，如果人为污染不加以控
制，居民向水中倾倒垃圾，工厂向水中排放有害废水，船只航得泄漏油污，农民
使用的农药渗入水中，导致水污染越来越严重，可饮用水越来越少，人就会像沙
漠中的旅行者，因缺水而死亡。动植物需要水，如果动植物饮用和吸收了受到污
染的水，人食用了被污染的动植物，也会中毒甚至死亡，世界上曾发生过好几起
重大的水污染事件。
4、向学生进行环保宣传，使学生了解《水法》。
谈话：水污染严重威胁着人民的健康，为了保护人民的健康和水资
源，我国政府于1988年专门颁布了《水法》，每个公民、家庭、单位都应自觉遵
守。
（1）了解《水法》有关法规。①《水法》规定工业废水和城市污
染水必须经过处理，把有害的物质降低到对人体健康无害的程度，才准许排放到
自然水域中去。②水域附近不准堆放工业废渣，垃圾、粪便等。
（2）了解淮河、太湖污染严重，急需整治。①提问：你知道淮河
、太湖水被污染了吗？那里的水怎样了？（通过电视、报纸等报道，知道了有关
太湖、淮河水被污染的情况）②讲述：1994年7月，淮河水污染严重，黄绿色水
变成了酱油色，河两旁的树木枯死，鱼大量死亡，居民饮水困难；太湖也遭到严
重破坏，水生植物大量繁殖，布满了半个太湖。太湖、淮河是江苏境内的两个重
要自然水域，我国政府已拨专款整治淮河和太湖
5、联系实际，进行保护水资源的教育。结合课本第27页下面的插
图讨论：他们的行为对不对？为什么？你怎样来保护水资源？
6、教师总结结束本课。
7、每课小故事。（《科普知识故事》）
第六单元 怎样做好事
单元目标：
1、学会做力所能及的好事。
2、了解英雄模范人物的先进事迹，能用实际行动向他们学习。教案《二年级上册品德与生活《保护水资源、节约用水》教案》，来自www.qidian55.com网！http://www.qidian55.com，二年级上册品德与生活《保护水资源、节约用水》教案-小学思品教案
