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九年级英语Unit 5教学反思

01-01 20:07:51浏览次数:400栏目:英语教学反思
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下列是这个单元的课学稿,我用了四个课时,才让学生理解与掌握,但是上这个单元有很多让我得到启发的东西,我把它记在这里。
学习目标:
一、词汇:
belong to , anxious, chase , catch , smell , lift , pretend , attempt , 
escape , dishonest , interview 
二、句型:能灵活运用在句子中
三、语法:表猜测的情态动词的用法
四、交际用语:学会推测
A: Whose volleyball is this ?
B: It must be Carla’s . / It could be Ted’s .

课前准备
根据句意及汉语或首字母提示填词
1. I’m really a________ to see him.
2. A dog is c_______ a cat .
3. Hurry up , or we can’t c_______ the bus .
4. The food s_______ delicious . 
5. The box is too heavy for me to l_______.
6. They p______ not to see us. 
7. Don’t a________ to do something impossible .
8. The Guitar may b______ to Tom .He likes playing it .
9.        He is a d_________ boy . All of us don’t like him .
10.A tiger e_______ from the zoo , so the people in this city is very terrified
(学生说,这些题目只是考单词,没有意义,意思删去也可以,我不支持。)
学习过程
(一)    过程强化,
 翻译短语
1. 属于        __________         2。在。。。前面 __________  
3。从。。。逃走   __________        4.用完      ___________
5。当心        ___________        6。假装做某事 ___________
7.尝试做某事  ___________        8。追赶某人  ___________ 
9。知道        ___________        10。拍电影    ___________
11. 因为        __________         12。迟到      ___________
13.拿相机的女人 _________        14。玩的开心 ___________
15.一些奇怪的东西________        16。曾经去过  ___________
(二) 巩固练习
完成句子
1. 这个篮球是tom的    
This basketball ______ Tom’s . / This basketball ______ Tom.
2. Tim 坐在mary 的前面     Tim sits ______________ Mary.
3. 小心你们的拼写   ________________________ your spelling .
4. 他用完了他所有的钱 He ____________________all his money .
5. 我们应该尽量早点出发
We should ______________________ early .
6. 这个发带不是我的,它属于Lisa 
The hair band ____________________ me . It _____________ Lisa .
7.当我认识他时,他还是一个中学生
When I ________________ him , He was only a middle school student .
8.我父亲曾经去过北京       My father ________________ Beijing .
9.昨天我们打篮球很开心    
    We _____________________basketball yesterday.
10.不要上学迟到             _____________________________.
11.    他们在天上看到一些奇怪的东西
They saw_______________________ in the sky.
12.    因为大风,我们不能上学   
We can’t go to school _________________strong wind.
(我要求学生当堂完成,他们说没必要,因为并不是每一题都是重点,只是巩固而已,后来就全班一起选了其中的6题来记忆,他们愿意做的事情,一下子就完成了。下次我还是要对优生的想法多加考虑,不必摆老师的资格)。
巩固练习:
1. The French book ___________be Tom’s . He is the only student who is studying French .
2. The red car _____________ be Mr Zhang’s . His car is blue .
3. The tennis ball ________be Jim’s or John’s . They are both on the tennis team .
4. The book _________ be mine . Mine is in my schoolbag 
5. I can’t find my storybook . It _________ be in the bedroom .
6. The big VCD ________ belong to LiuMei . Hers is small .

能力提升
1. 那人一定是从美国来的    The man _______________ from the USA.
2. 今天是星期天。他不可能在学校
Today is Sunday . He ___________________.
3. 有人在敲门,一定是父亲 
Someone is knocking at the door . It ____________________my father .
4. 这个书包可能是lilei的,他的和这个一样
The bag ___________________lilei . His is ________________ this 
5. 这个球拍可能是lisa的 The bat ______________________Lisa’s.

课堂小测
1.______ I close the window ? It’s so cold here.
 A. Must      B. Will          C. Need         D. Shall

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