初中思想政治课应加强人文精神教育
01-01 20:29:07浏览次数:851次栏目：政治教学反思
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初中 政治课
初中思想政治课应加强人文精神教育,
4、重视实践性。教师不仅要注重学生对知识的掌握程度，而且更要重视学生的学习过程和体验。比如，设计一份社会调查的作业，然后评价学生能否积极主动地完成这一调查任务，能否实事求是地分析调查活动的数据，是否在调查报告中表现出对存在问题的忧患意识，能否独立思考，提出与他人不同的见解。只有在参与过程中，才能有效地帮助学生形成积极的学习态度、科学的探究精神、正确的人生观和价值观。
培养学生具有初步的人文精神是新一轮课程改革的目标之一，这是时代发展的要求，也是教育改革的必然，但这又是一个长期的、循序渐进的过程。如何使人文精神在初中思想政治课中得到贯彻、落实，是值得所有政治教师积极研究探索的问题。只有在开放的观念、开放的内容、开放的方式、开放的评价中反复感知、理解、实践之后，才能很好地去把握新形势下初中生人文精神教育的规律性。 教学反思《初中思想政治课应加强人文精神教育》一文版权归作者所有,转载请注明出处!
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