背一个装满青春的行囊，双足裹在踏上未知旅途的鞋子里，眼睛不断找寻远方美丽风景，犹如初生的稚鸟，努力地不知疲倦飞向蓝天。
——题记
一：眼镜兄又怎样？
一叠厚如墙垒的书籍，杂样不分，几乎遮住了他半个脸蛋，只露出鼻梁上架着有点歪斜的眼镜，缓缓走进闹哄哄的教室，一个清亮的声音说：“嘿，眼镜兄，你又从图书馆里借了一大堆书回来看啊？”听到这样戏弄的称呼他也不生气，把书小心翼翼地放在课桌上，抬了抬眼镜，“看多点书对人的文学素养有好处。”
班长从题海中抬起头来，哂笑一声，语气揶揄：“书虫，我看你的每日三餐干脆换成书好了。”
他已翻开一本历史杂记，目光流连在扉页上散着墨香味的字段，人已经完全陷入历史的旋涡中。
班长也把视线放回物理题上，在心里默叹，眼镜兄不愧是眼镜兄，看来也只有书籍才能拉回他的魂啊！
眼镜兄是他的标准代言词，书虫是班里人对他的昵称。但是，这又有什么关系呢？他照样是风雨不动的捧着他的宝贵课外书看，在漫无边际的故事里幻想着、思索着，丝毫不顾眼镜度数的逐渐上升。
二：斯文人就不能打篮球吗？
体育课上出了一件怪事。
“眼镜兄，你能投中吗？别说我看不起你，就你那厚眼镜，看得清篮框在哪吗？”
手拿篮球的少年在晨曦下侧脸闪着耀眼的光芒，透明的眼镜镜片映射出双瞳中的坚定与跃跃欲试。
他回头瞪了那明显对他抱有不屑态度的同学一眼，傲声反击：“谁规定斯文人就不能打篮球的？谁说戴眼镜的就不能投中篮的？”
班长拍了拍他的肩膀，手掌覆在肩上给予他力量，他会心一笑，带着势在必得与自信。
因为他听见那个同样戴着四百度眼镜班长说：“眼镜兄，我挺你，你一定能行的，让那帮臭小子看看我们戴眼镜的运动神经‘爆发力’。”
脚站在三分线外，双手高举着篮球，目光仔细衡量着距离，身体轻轻一跃，手中的篮球在空中划过优美的弧度……
周围的人发出一阵惊呼声，“哇，三分球！”、“没想到眼镜兄竟然还挺有运动细胞的？”、“好酷！”……
上课铃响了，班长一脸疑惑的拽住他的手臂，半响冒出一句：“虽然我很看好你，但是我还是搞不懂你这四只眼的怎么会投篮啊？”
他笑地开朗，只回答了四个字：“事在人为。”
书观世间百态，生命却始于运动，止与运动，哪怕四眼不够两眼亮，只要够努力执着，总能够抓住成功之神的尾巴。
三：眼镜兄酷毙了。
秋天到了，叶落了一地，缱倦低迷在校园小道的两旁，他依然抱着一摞书籍行走在落叶旁。
老远就听见此起彼伏的呼喊声，他的心一紧，扯开步伐快跑过去。
班主任在原地着急的转着圈圈，额上的汗滴不断地蒸发出皮肤表层。班长第一个眼尖地看见他，火急火燎的抢过他的书，冲班主任叫道：“老师，眼镜兄到了！”
班主任挤出人群，也没埋怨他为什么把怎么重要的书法比赛都能忘记？却仍是松了一口气的对他说：“马上就要轮到你上场了，好好写，为我们初三二班争光，同学们都会为你加油的。”他重重地点了点头，目光是一贯的自信与无畏。
导播员喊到他的名字，他不惊不慌的上场，指尖熟练的握起狼毫毛笔，轻蘸墨水，力道维持适中，洁白的宣纸很快被几笔墨色晕开……
台下传来几乎震耳欲聋的呐喊声，他抬头一看，同学的声音嘶哑而嘹亮，班主任的目光带着激励和自豪，偶尔也与同学们一起喊起“加油！”。
他知道，这一切，都是因他而存在的。
他挥笔如流水，因为那些为了他而认真的人，也为了自己心中奔放的热情与感激。
比赛结束，他不负众望的获得了二等奖的好名次。
大嗓子周清率先拿过他写的诗句，是毛主席的《沁园春·长沙》中的节选诗句——恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遵。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。
周清大声的朗读起来，须臾大气的拍上他的脑瓜子，“不愧是眼镜兄，还挺万能的嘛！连毛主席都能被你搬出来。”
班主任也参进来一句：“是啊，这首诗的确写的不错，能拿到这么好的成绩也是理所当然的，你们这群猴子的字拿来和别人比比，真是丢脸到大西洋彼岸去了。”
他悄悄地红了耳根，班长不满的吐槽:“我们也不差啊！”
“不过，兄弟，你还真不赖，挥舞毛笔的姿势，简直酷毙了。”班长接着补充，就欠一个崇拜的表情了。
他被围在人群中，只想到两个字——温暖。
后记：什么是酷？酷是他埋首在书海中汲取上下五千年文化素养的欲罢不能；酷是朋友间的一句始终不离不弃地肯定和相信；酷是努力做自己想做的事情，即使遇到再大的困难都咬定青山不放松的精神；酷是青春的姿势一直摆放恰当，使他能在年少的时光发挥自己的才能，在集体中感受温暖与感动……总之，酷就一句话，只要在恰当的时刻做着恰当的事，那便是酷。
