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年级语文 教学反思 拓展
新人教版五年级语文上册回顾拓展八教案及教学反思-五年级语文教案,
教材简析《回顾拓展八》包括三方面的内容：交流平台、日积月累和成语故事。其中交流平台包括三个方面的内容1.眼中的毛泽东是什么样的；2.有关场面描写和人物描写的方法及运用；3.本学期语文学习的收获。其中前两方面的内容是针对本组而言的，最后一项内容是针对整个学期而言的。日积月累”安排的是毛泽东所写的一首词。成语故事讲的是“大公无私”这个成语典故。
教学目标知识与能力:
1、交流自己眼中的毛泽东。结合自己的习作，交流场面描写和人物描写的收获和运用。交流本学期的语文学习感受。
过程与方法：
2、朗读背诵毛主席诗词。
情感、态度、价值观
3、阅读成语故事，感受祁黄羊“外举不避仇，内举不避亲”的宽阔胸怀。
教学重点1、认识毛泽东，学习场面描写和人物描写的方法。
2、积累语言，继续培养课外阅读兴趣。
教学难点 初步学习理性地分析总结自己的学习，取长补短，掌握有效的学习方法。
课前准备1、课前阅读有关毛泽东的相关资料。
2、准备好本单元的习作练习，好词佳句积累本、作业、试卷、作文本、日记、成长记录
教学过程(本文来自优秀教育资源网淘.教.案.网)教师活动学生活动设计意图
一交流平台
（一）交流“我眼中的毛泽东”
1、谈话导人.
通过我们在课内外阅读有关毛泽东主席的文章，我们开一次交流会，题目就是“我眼中的毛泽东”.
2、提出交流要求：语言要通顺，材料要详实.
（二）交流场面描写和人物描写的收获和运用
在小组内读出自己习作中的场面描写或者人物描写，请同学帮你评一评你描写得怎样
（三）本学期语文学习的感受
1、说说在这学期的语文学习中，你感受最深的是什么？试着填写下面的内容。
a我最喜欢的课文是_____________________，因为我从中知道了_____________________。
b我最喜欢的人物是_____________________，因为我从他的身上_____________________。
c我印象最深的是_____________________，因为_____________________。
我还有很多的收获：_______________________________________________________________。
2、组内交流评价1、小组交流.
在四人小组内先交流，评出本组的代表.
2、全班交流评价.
1、学生自由填写
2、小组交流评价，评出相应的等级和各个方面的学习标兵积极引导学生大胆交流，以丰富的事实材料支撑自己的观点和想法，帮助学生形成正确的认识。
结合本学期的学习内容，交流课内和课外的学习与活动，在交流中受到方法的启示。初步学习理性地分析总结自己的学习收获，并进行改进。有效地激励性评价能增强学生学习语文的信心。
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