1、诱发思考，拓展价值趋向：同学们想一想，季羡林单是在寻找自己的生母吗？（更有浓浓的怀念祖国之心）再来齐读《寻梦》的结尾，感受游子的爱国之心
2、推荐阅读文章。《永久的悔》
1、 齐读结局
2、 深入思考
拓展阅读空间，提升读写能力
板书设计
怀念母亲
敬意爱慕
恨 糊 哭 寻
教学反思
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