《蜀道难》教案－教学教案

标签：高三语文复习教案范文,高三语文专题复习教案,教学  蜀道难   《蜀道难》教案－教学教案,

    第二问：表现人和自然间的斗争以及劳动人民改造自然的强烈愿望，赞扬了神力和开路者的勇力。

    2．此题涉及点面结合的写法和夸张的运用，也表现了诗人想象的丰富和奇特。

    答案要点：①“上有”四句写的是“面”即蜀道的整体形象；“青泥”四句写的是“点”，即青泥岭的情况，这是点面结合。②“六龙回日”“们参历井”是诗人的想象。详见“课文鉴赏说明”。

    3．此题涉及细节的运用和夸张写法。

    答案要点：“但见”四句渲染了凄清的气氛；“连峰”四句渲染了惊险的气氛。详见“课文鉴赏说明”。

    4．剑阁为蜀之门户，写剑阁，正如胡震亨所说，是为了“著其戒”。此题涉及诗的寓意，应当联系全篇内容和时代背景进行分析，使学生对这一段内容获得正确的认识。在思想比较活跃的教学班上，也可稍带说说某些错误的解释，让学生经过反复思考作出自己的结论。

    答案：见“课文鉴赏说明”。

    四背诵这首诗既要口熟，又要懂得它的章法；如果时间允许，最好在此基础上指导学生作表情诵读，使记诵达到完美的程度。“课文鉴赏说明”中的“诵读提示”和有关基调的解释可供参考。

    这篇课文拟用3课时教读。教学进程设想如下；

    第1课时：本诗http://www.qidian55

上一页  [1] [2] 

，《蜀道难》教案－教学教案