当前位置:起点学习辅导网学习辅导免费教案语文教案高三语文教案高三语文复习:古代诗歌鉴赏•鉴赏作品的形象

高三语文复习:古代诗歌鉴赏•鉴赏作品的形象

01-01 20:25:25浏览次数:667栏目:高三语文教案
标签:高三语文复习教案范文,高三语文专题复习教案,暂无联系方式 高三语文复习:古代诗歌鉴赏•鉴赏作品的形象,
(2)简答:这两首诗为什么都写到雁?
                                                                           
                                                                           
这是2003年春季招生考试北京卷的第20题。答案是:(1)五言绝句  思乡之情(回答“秋思”也可以)(2)雁是候鸟,春秋迁徙。秋天,大雁仿佛在奋力飞回故巢。这种景象每每牵动游子的思乡之情。因此诗人常常借雁抒情,寄寓自己浓浓的乡愁。
这两首唐诗属于诗的何种体裁自不必多说,这里只对后两问作分析。
韦应物的《闻雁》前两句的“故园”、“归思”便点出了思乡之情。从解读这首诗来说,更要研读后两句。韦应物家居长安,而现在身处淮南,两地相隔千里以上。而现在适逢秋夜,外面的秋雨下个不停。独坐高斋的诗人在这秋天的暗夜听着淅淅沥沥的秋雨,别是一番滋味在心头。夜的深沉、秋的凄寒、高斋的空寂,这样的环境气氛,不免触动归思。“故园渺何处?归思方悠哉”,我的故园是那样的渺远,我的归思正绵远悠长。正当怀乡之情不能自控时,独坐高斋的诗人听到了由远而近(“来”)的雁鸣之声。这声音在秋天的雨夜显得格外凄清,引发诗人联翩的浮想;雁是南归了,我却不能归去!
赵嘏的《寒塘》则是另一种写法。前两句写自己早起临水梳洗,因此(“坐”)在塘边看到寒秋的景色。这两句点明时序“秋”,这是触动离愁的季节,与后文“乡心”关合;暗示漂泊困顿——到塘边梳洗,以水为镜;令人想到“羞将白发照绿水”、“不知明镜里,何处得秋霜”的名句,换言之,第二句的“秋”不仅指秋天的景色。于是“乡心正无限”便极有力度。“一雁过南楼”,看似写景,言外之意其实是雁归人未归。因此本诗写雁,与韦应物写雁,其作用是相同的。
有此理解,形成后两问的答案便很容易了。
五、练习与答案
1.阅读下面一首诗,完成(1)—(2)题。
次北固山下
王湾
客路青山外,行舟绿水前。
潮平两岸阔,风正一帆悬。
海日生残夜,江春入旧年。
乡书何由达?归雁洛阳边。
(1)从这首诗看,诗人处在怎样的境况之中?这首诗表达了怎样的思想感情?
答:                                                                      
                                                                          
(2)前人评价“海日生残夜,江春入旧年”这两句诗是“形容景物,妙绝千古”。你认为它“妙”在何处?
答:                                                                      
                                                                          
2.阅读下面一首诗,完成(1)—(2)题。
月夜忆舍弟
    杜甫
戍鼓断人行,边秋一雁声。
露从今夜白,月是故乡明。
有弟皆分散,无家问死生。
寄书长不达,况及未休兵。
(1)简述这首诗反映出当时怎样的社会环境。
答:                                                                      
                                                                          
(2)这首诗抒发了怎样的思想感情?
答:                                                                      
                                                                           
3.阅读下面一首诗,完成(1)—(2)题。
雨   晴
  王驾
雨前初见花间蕊,雨后全无

上一页  [1] [2] 

,高三语文复习:古代诗歌鉴赏•鉴赏作品的形象
给资讯打分:
网友评论: