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英语教案
Pep五年级英语上册Unit 3 What’s Your Favourite Food ?第六课时教案-五年级英语教案,
一、教学目标与要求：
能够听、说、读、写本课时四会句子：What’s your favourite fruit? I like apples. They’re sweet. I don’t like grapes. They’re sour.并能在情景中正确运用。能够在Group work中使用该句型完成调查。能够理解情景对话的含义并完成句子填空。能够理解Pronunciation中字母组合的发音规则，读出相关的单词。能够完成Let’s check部分。
二、教学重、难点：
重点：本课时的四会句子的掌握。
难点：单词favourite的拼写。
三、课前准备：挂图、录音带、录音机
四、教学过程：
1、热身
（1）播放本单元Let’s sing 部分的录音，学生跟唱歌曲。
（2）日常口语对话。
2、预习
练习句子：What’s your favourite food / fruit ? I like …
3、新课呈现
Read and write
教师出示本课时挂图指着Zoom说：Look ! What’s Zoom’s favourite food ? Can he have it? Why? Let’s listen to the tape. 让学生带着问题阅读对话，并提出不懂的单词或句子。
教师指导学生完成句子填空。
教师适当指导四会句子的书写，尤其要注意单词Favourite 的拼写。
Pronunciation
先给出Window , yellow , snow ,三个单词，让学生找出ow 的发音，再自己尝试拼读单词grow 。用这种方式总结fl , oa ,fr的发音。
Let’s check
完成Let’s check 部分，听录音，在教师的指导下完成。
Read and write
教师展示自己制作的广告图片，示意学生提问：What’s your
favourite fruit? 教师回答：I like apples. They are sweet.另外出示带有哭脸的葡萄图片说：I don’t like grapes. They are Sour. 请学生模仿会话，教师可适当给予提示。
看图，指着Zoom说：Look! What’s Zoom’s favourite food? Can he
have it? Why? Let’s listen to the tape.
教师指导学生完成句子填空。
教师适当指导四会句子的书写，尤其要注意单词favourete 的拼写。
Group work
教师引导学生用所学句型完成调查，找出小组中最受欢迎的食物。
Pronunciation
先给出window, yellow, snow 三个单词，让学生找出ow的发音，再自己尝
拼读单词grow。用这种方式总结fl, oa, fr的发音。每教授一个字母组合的发音后，请学生听例词和绕口令，鼓励学生说出字母组合在单词中的发音。
Let’s check
完成Let’s check部分，帮助学生理解每组句子的含义。录音内容如下：
John: What do you have for lunch today, Mike? Mike: I have cabbage, mutton and carrots. They’re tasty.
Waitress: What would you like for dinner? Sarah: I’d like green beans and fish. They’re healthy.
Women1: What’s your favourite food? Women2: Eggplant. It’s tasty. It’s my favourite.
John: Can I have some eggplant and tofu, please? I’m hungry. Mom: Sure.
巩固延伸：做配套练习，练习发音，书写单词和句子
五、教学反思，Pep五年级英语上册Unit 3 What’s Your Favourite Food ?第六课时教案-五年级英语教案
