第3课 “开元盛世”
●教学目标
一、知识目标
1.掌握“开元之治”的含义。
2.掌握唐玄宗开元年间农业生产的进步、手工业技术的提高以及商业的繁荣等主要史实。
3.了解唐朝的衰亡过程。
二、能力目标
1.通过思考和概括开元时期农业和手工业的成就，培养学生综合归纳问题的能力。
2.利用实物模型、地图、图片等直观教具辅助教学，培养学生观察、想象能力。
三、德育目标
1.通过本课学习，使学生认识到唐玄宗前期唐朝进入全盛时期，经济生产水平超过了以往任何一个朝代，而且居于当时世界先进的地位，从而激发学生的民族自豪感。
2.通过对这一时期精美的丝织品和陶瓷工艺的教学，培养学生的鉴赏能力和审美情趣。
●教学重点
盛世经济的繁荣
●教学难点
农业工具的改进
●教学方法
1.诗词导入法。可以通过在课前出示几首反映开元年间政治、经济等方面的唐诗，引导学生概括出这一时期的特点，从而导入新课。
2.图文结合法。
3.直观教学法。根据本课内容，准备一些教学模型，让学生对课文有一个直观的了解。
4.讲述法。
5.讲解法。
●教具准备
1.投影仪/电脑
2.农具模型
●课时安排
一课时
●教学过程
导入语例示一：
同学们，请看课本导入框中的内容，杜甫的《忆昔》是一首名诗，其中有几句写道：忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。九州道路无豺狼，远行不劳吉日出。诗中描写出唐朝开元时期的繁荣富庶景象，天下太平，远行走路，也很安全。开元盛世是怎样取得的？当时的社会又繁盛到何等景象呢？今天我们就来学习这些内容。
导入语例示二：
同学们，前面我们学习了“贞观之治”的内容，讲到了唐朝的第一个治世，紧接着我们又了解到了女皇武则天的统治。我们对于她的统治给予的评价是“政启开元，治宏贞观”，也就是说她的统治在唐朝所占的地位是上承“贞观之治”，下启“开元盛世”。“贞观之治”我们学习过了，今天我们就来看一下“开元盛世”的取得和表现。
导入语例示三：请看投影
［投影显示］
忆 昔
杜 甫
忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。
稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。
九州道路无豺虎，远行不劳吉日出。
齐纨鲁缟车班班，男耕女桑不相失。
宫中圣人奏云门，天下朋友皆胶漆。
百余年间未灾变，叔孙礼乐萧何律。
岂闻一绢值万钱，有田种谷今流血。
洛阳宫殿焚烧尽，宗庙新除狐兔穴。
伤心不忍闻耆旧，夏恐初从乱离说。
小臣鲁钝无所能，朝廷记识蒙禄秩。
周宣中兴望我皇，洒血江汉长衰疾。
同学们，这首《忆昔》诗是杜甫晚年所作。诗中的前半部分描写的是唐玄宗开元年间的繁盛景象，虽然有一定的溢美成分，但也不是没有根据。那么，“开元盛世”是怎样出现的？它的具体表现是什么？通过这一节课的学习，我们会解决这些问题的。
［板书］第3课 “开元盛世”
一、“开元之治”
1.唐玄宗即位前的唐朝政局
［教师讲述］唐中宗复位后，昏庸懦弱，大权落入皇后韦氏及其女安乐公主手中。韦皇后与武则天的侄儿武三思勾结在一起，贬杀张柬之等人，驱逐直臣宋璟，欲谋夺取政权，效法武则天当女皇。707年七月，太子李重俊发动兵变，矫诏发羽林军杀武三思及党羽十余人，企图消灭韦皇后一派，但中宗在安乐公主和韦皇后的胁迫下，不得不发兵杀死李重俊。李重俊兵变未果，韦皇后进一步控制了大权，并于710年将中宗毒死，开始临朝掌政。这时，睿宗李旦之子李隆基与姑母太平公主合谋，引羽林军连夜攻入玄武门，杀死韦皇后和安乐公主及其党羽，扶睿宗复位。睿宗即位后，李隆基被立为太子，但大权掌握在太平公主手中。太平公主有拥戴之功，大树私人势力，当时“宰相七人，五出公主门”，与李隆基之间的矛盾愈演愈烈。712年8月，李隆基在姚崇、宋璟等人的支持下，先发制人，率禁军杀死太平公主门下宰相窦怀贞、萧至忠、岑义等人，太平公主亦被赐死于家。不久，睿宗将帝位传给李隆基。李隆基继位后，改元开元，是为唐玄宗，亦称唐明皇。至此武则天下台之后动荡的局面才稳定下来。
［教师引导］唐玄宗即位后，唐朝一步步走向繁盛。那么，唐玄宗是如何采取措施使唐朝走向繁盛呢？下面就来学习这个内容。
［板书］2.开元年间的改革与“开元之治”
［投影显示］
唐玄宗走马任姚崇
同学们，上面这幅图讲的是“唐玄宗走马任姚崇”。姚崇早年为武则天提拔重用，官至凤阁侍郎（相当于副宰相）。唐玄宗了解姚崇的才华，决定任命他当宰相。在任命姚崇时，唐玄宗正率领官员打猎，他当众宣布任姚崇为宰相。没想到姚崇并不谢恩，玄宗感到很意外。打猎休息时，姚崇才上奏说：陛下如果依从我十项建议，我当即上任。假如不依，我就很难接受任命。这十个问题是：请求皇上治理国家以仁政为首；30年之内不发动边疆战争；后宫中官员不得干预政事；皇亲国戚不再担任台省官员；大臣和百姓在法律面前一视同仁；各级官员除租赋外不得接受财物礼品；不再建僧寺道观；陛下对大臣应以礼相待；凡是官员不论大小都可向皇上进谏而不犯忌讳；把不许外戚专权作为万代的法准。唐玄宗对姚崇提出的这些请求，一一答应，姚崇非常高兴，山呼万岁之后，接受了宰相的任命。
同学们，除了重用人才以外，请大家再在课本上找一找，唐玄宗还采取了哪些措施？
［学生看书］……
［学生回答］唐玄宗在重用人才方面，除了任命姚崇作宰相外，还特别重视地方吏治，把中央优秀官吏下放到地方任职，并亲自考核县令的政绩。开元初，唐玄宗还命人烧毁宫内一批珠玉锦绣，表示不再用奢侈物品的决心。
［教师引导］这些措施带来了什么样的后果？
［学生回答］这些措施，使开元年间的政局为之一新，史称“开元之治”。
［教师引导］开元年间，唐玄宗先后任命正直干练的官员姚崇、宋璟、张嘉贞、张九龄、韩休等人为宰相，在他们的辅助下，针对时弊，进行了一些改革，具体内容请同学们看屏幕。
［投影显示］
（一）载汰冗官，整顿吏治。武周时即选官滥杂，中宗复位后，韦皇后及安乐公主一伙把持政柄，大肆卖官，所置员外、同正、试、摄、检校、判、知等官泛滥，多达数千人，造成政府开支急剧增加。玄宗即位后，开始裁减冗官，“大革奸滥，十去其九”，并停废闲散诸司、监、署十余所，精简了庞大的官僚机构。在此基础上，玄宗比较严格地控制官吏的铨选，尤其重视县令的选任。开元四年（716年），玄宗对吏部选用的县令亲自加以复试，结果有45人因不合格而被淘汰。玄宗还专门颁布了《整饬吏治诏》，规定每年十月各道按察使对地方官的政绩进行严格考核，以定升降黜陟。开元末年，还修订了《大唐六典》，作为行政法典，明确规定各级政府机构的组织建制、职权范围及人员编制，实行官员定额编制，从法律上杜绝冗官滥吏，保证行政效率。
（二）抑制食封贵族。唐初规定，凡食实封的贵族，封户的租调由封家征收。最初食实封者不过二三十家，封户多的仅千余户，到中宗时，食实封者增至140家以上，封户多的达万户。这样就使国家的一部分租调被私家侵吞。不仅如此，封家派官吏或奴仆征收租调，还对封户百般勒索，多取财物。有的还以租调做买卖，经营高利贷。因此，当时封户所受的剥削十分沉重，多破产逃亡。开元三年（715年），玄宗规定，封家的租调改归政府统一征收，由封家在京城或州治领取，封家亦不得再向封户催索或放高利贷。后来又规定，凡子孙承袭实封的，户数减十分之二。这些措施对食封贵族的势力起了一些抑制作用。
（三）压制佛教势力。武则天、中宗、睿宗时期，崇佛过度，佛教势力得到恶性发展，“贵戚争营佛寺，奏度人为僧，兼以伪妄；富户强丁多削发以避徭役，所在充满”，全国的僧尼人数膨胀到数十万。僧尼不服役纳税，造成了政府税源的流失。广建佛寺，大造佛像又浪费巨大，给人民群众也造成了痛苦。开元二年（714年），玄宗接受姚崇的建议，下令淘汰天下僧尼，强制还俗者达1.2万余人。同年八月，玄宗还下令禁止新造佛寺，禁止民间铸造佛像和抄写佛经，并禁止贵族官僚与僧尼交往。这些措施都抑制了佛教势力。
