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二年级思品与生活下册《我爱家乡山和水 》教案-小学思品教案

01-01 20:25:25浏览次数:483栏目:小学思想品德教案
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上课提示: 
  我爱家乡的山和水一课,旨在让学生在介绍家乡,讲述故事,唱家乡的歌、剧,跳家乡的舞蹈,赞美家乡的过程中,达到知家乡、爱家乡的目的。本课注重学生查找资料这一过程,并在课前教给同学查找资料的方法,使学生有目的的去查、去学习。这样让学生在查找中更深入的了解了自己的家乡,那么,爱家乡的感情也就油然而生,达到了本课所要达到的目的。另外,把学生作为学习的主体,体现教师的指导作用。
第一课 我爱家乡山和水
  教学目标:
  1、了解自己家乡的自然环境和人文环境,激发热爱家乡的情感。
  2、能用画笔记录下自己眼中家乡的美景和自己对家乡的感受。
  3、能运用观察、访问、调查资料等各种收集资料的方式,了解家乡的故事和家乡的文化生活。
  教学重点:
  能运用观察、访问、调查资料等各种收集资料的方式,了解家乡的故事和家乡的文化生活。
  课前准备:
  学生准备:
  1、指导学生用问一问、阅读等方式查找家乡的名胜景区介绍(图文并茂)
  2、收集家乡的歌舞剧图片、传说故事或赞美家乡的诗歌。
  教师准备:
  1、全国各地的风景图片
  2、有代表的传说故事、歌舞剧等资料。
  教学设计:

教学内容 学生活动 教师活动 我的家乡 1课前查找有关家乡山水的资料 2课上进行汇报 3 赞美自己的家乡 1 指导学生查找有关自己家乡的山水的资料 2 引导学生采取不同的方式进行汇报 3 教给学生赞美家乡的方法 画画家乡的风光 1在寻找和展示的基础上进行绘画 2 展示自己的画,和同学一起感受家乡的美 1巡视指导 2 和同学一起欣赏家乡美丽的景色 家乡的故事、家乡的歌 1 查找有关家乡的故事、戏剧、歌曲的资料 2 讲一讲家乡的故事、唱一唱家乡的歌曲、戏剧 3 表达对家乡的爱 1 师生共同讲述家乡的故事、唱家乡的歌曲、戏剧 2 共同表达对家乡的爱
  教学过程:
  1、导学生看课本第2-3页插图,导入新课。问:图中的小朋友喜欢家乡的什么?为什么喜欢?
  2、你的家乡在哪里?你喜欢家乡的什么景色?(运用手中的资料向大家进行介绍)
  组内进行汇报,评选出介绍的最好的给全班进行介绍。
  3、教师小结:同学们,你们的家乡真美,听了你们的介绍,我真想立刻坐上飞机到你的家乡去游览。同学们分别介绍了自己家乡的景色,老师也想给大家介绍一些全国各地的美丽风景,你们愿意和我一起欣赏吗?
  教师展示全国各地的有名的风景图画(制作成幻灯片,可配上优美的音乐,简单的解说)
  4、图中有你的家乡的美丽景色吗?在你的家乡,你还觉得哪美?让我们拿起手中的画笔,画出我们美丽的家乡,并模仿7页书上的诗歌补充诗歌,赞美自己的家乡。(学生画自己的家乡)
  5、展示自己绘画的家乡图,同时用诗歌的方式表达对家乡的爱。
  6、教师小结:每个人都有自己的家乡,家乡的山美、水美……家乡是我们心中最美丽、最可爱的地方,我们都热爱自己的家乡!
  7、导语:家乡的山美,水也美,家乡还有美丽动人的故事、戏曲和舞蹈呢!让我们一起讲讲家乡的故事、唱一唱家乡的歌、剧,跳一跳家乡的舞蹈吧。
  8、小小故事会:
  a、组内讲述
  b、指名讲述
  9、歌舞表演(或欣赏光盘中的片断)
  10、听了家乡的故事、看了家乡的歌舞剧,你有什么感想?看,我们每一个人都是多么热爱自己的家乡,希望你们努力学习,长大后,能为自己的家乡贡献自己的力量。

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