人教版二年级语文下册第五单元教案及教学反思

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    尽管我非常投入地走进课堂，但是细细回味课堂中的每一环节，一些疏漏还是呈现出来：对学生实际估计不够足、教学机智仍然欠缺等等。这使我深刻意识到教师的教学基本功，自身素质的高低，对语文课成败关系重大。
19、《最大的“书”》
教学目标:
　　　1、会认10个生字，会写12个生字。
　　　2、有感情地朗读课文，读好人物的对话。
　　　3、激发探究自然知识的兴趣。
教学重点:学习生字词。准确把握人物心理，读好人物对话。了解"书。中的内容，激发学生对大自然的兴趣。
课前准备:课件、学生搜集的有关化石和岩石的相关资料、生字卡片
课时安排:两课时
教学过程(本文来自优秀教育资源网淘.教.案.网)：
　　　　　　　　　　　　 　　第一课时
　　一、谈话导入，板书课题:
　　（教师手拿书)同学们看这是什么?(书)你见

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