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九年级英语
九年级英语下学期期中质量分析,
1、英语构词法的基本知识不清楚，也就是基础知识掌握不扎实。
例: He(44)_______in bed and wondered what excuse he could make this time. A.lie B. lay C. lied D.lying
没有分清lie(躺)-lay-lain ,lie（说谎）-lied –lied,lay（下蛋）-laid-laid这几个单词的原形、过去时、过去分词；
例: One of them is loose and it hurts(54)_____. A.bad B. badly C. worse D.terrible没有注意到hurt是动词,需要副词来修饰。
2、做题缺乏技巧，不联系上下文，缺乏通篇意识。
例: The old lady fell into a chair, (51)_____a little. “Tom, you frightened me. Now shut at once and get out of bed.
A.saying B. smiling C. shouting D.talking大部分学生受思维和习惯的影响认为是大声叫，故选错C。
3、做完后没有认真检查的习惯,造成了简单的选项也错。
阅读理解：
学生阅读能力及综合运用语言知识的能力的提高是我们中学阶段英语教学的目标之一，但学生综合运用语言知识的能力不是一朝一夕就能大幅度提高的，需要我们要有耐心，长期坚持，除了教会学生掌握基本的语言知识外，还要教给学生做完整填空的方法，那就是通读、精读、顺读。想方设法为学生选取或设计一些有关完型填空的阅读材料，开展有针对性的训练，同时要鼓励学生树立信心，有迎难而上的决心。长期坚持，定有收获。
整体来说做的还比较好,但在第四节阅读当中:
第74题:要求回答White flour对人们的坏处,而很多学生只是回答:They are bad for one’s body，没有具体到Increase one’s wight and slow down one’s body而造成了失分。
第75题:According to the passage ,give a descrption of what comfort foods are.有的同学回答成:They are bad for people’s health或Comfort foods are advantages and disadvantages. 1是答题不规范；2是没有认真阅读短文，造成了直接失分,且短文中也有原句。
词语运用：
第一节：单词拼写，学生对单词的记忆不牢且不能根据句意灵活运用，答题不理想。
例：Who is the woamn in you classroom? Her face is ______(陌生). 个别学生信息捕捉到了，但把单词写错而失分,如unfamiliar写成unfamilar；
例：She is honest and always speaks the _______(实话)。许多同学写成truths, true, honest , to be honest；
例：We haven’t got enough money to a_______(买)that expensive car. 由于是给汉语提示写单词，而试题却是用首字母填空，使许多学生认为a是个冠词，没有认真分析too…to…的结构及原句的意思，直接写成buy或bought.
例：The book Red Star Over China was ______(写) by Edgar Snow.很显然是被动语态，要求写出write的过去分词，很多学生写成writed, wrote,wrtiten。
第二节：选词填空，得分较低，而
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