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当前位置:起点学习辅导网→学习辅导 → 教学反思 → 音乐教学反思 >>初中音乐教学反思范文,小学音乐教学反思 文章列表
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· 高中音乐教学反思－－－－－－《音乐与戏剧》之《中国歌剧》欣赏课

中国歌剧，本身就是一个博大、多彩的领域。要在一节课的时间内对其详细介绍，让学生对“中国歌剧”有全面的认识，不太现实。因此，只能从本课的中心——“音乐....音乐教学反思
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· 高中音乐教学学生主动探索学习的研究

转眼开学有一个月了，这是我踏入高中音乐教学的第一个月，作为一名新教师，首先要为人师表，以身作则，时刻告诫自己要追求卓越，崇尚一流，拒绝平庸，注重自身创....音乐教学反思
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· 音乐课《咏鹅》教学反思

一首好诗本身就是一幅优美的图画，学习积极健康的古诗，不仅能够提高学生的文学素养，而且可以使学生受到美的熏陶。引导学生通过欣赏古诗的语言美，学唱歌曲的旋....音乐教学反思
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· 《对鲜花》教学设计与反思

　　　　海门镇小王丽娟 　教学内容： 唱：对鲜花听：对花 吉祥三宝教学目标： 1、通过欣赏和歌曲学习，了解对唱这一演唱形式，感受歌曲活泼、诙谐的情趣。 2....音乐教学反思
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· 《玩具进行曲》教学反思

　在本课的实际教学过程中，我努力把新课标的基本理念之一“情感态度与价值观”放在首位，以每个孩子的兴趣为最高宗旨，以激发学生学习兴趣这条主线贯穿全课。 ....音乐教学反思
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· 三年级音乐《快乐的歌》教学反思

对于这堂课我的教学设计思路是以三年级学生的学习能力出发，以他们的体验为教学起点，把抽象的音乐具体化、形象化、戏剧化、自我化，引导学生自己去发现音乐、参....音乐教学反思
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· 《致春天》的课堂反思

五年级的音乐欣赏《致春天》，五四班的同学基础比较好，思维也比较活跃，于是我是逐层递进的方法一开始，先提关于挪威的地理的问题，气候如何，引出作品。然后初....音乐教学反思
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· 唱山歌 课后反思

《唱山歌》 --山歌好比春江水对于这个教学内容，涉及到美丽的广西和刘三姐的故事，学生非常感兴趣。对歌这种形式对于传统的音乐课来说，形式新颖，题材广泛，学生....音乐教学反思
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· 音乐教育中渗透德育教育

雕庄中学 李晓霞 德育工作是学校工作的重要组成部分，与智育、体育、美育等相互联系，彼此渗透，对学生健康成长具有重要作用。音乐教育作为实施德育的基本....音乐教学反思
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· 《我的好妈妈》教学反思

《我的好妈妈》是一首大家非常熟悉的金典儿歌。我选择在乐园里开展此次教学活动，自己坐在幼儿中间，心和情感离幼儿很近，有种师生互动的感觉。然后我以谈话的方....音乐教学反思
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· 六年级音乐《拉起手》教学反思

六年级第一课《青春放歌》中有一首《拉起手》就是一首颇具时代特点和青春朝气的少年儿童歌曲。《拉起手》是一首颇具时代特点和青春朝气的少年儿童歌曲，歌词非常....音乐教学反思
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· 《迷人的火塘》教学反思

　这是一首非常优美、具有浓厚侗族风格的歌曲，歌曲教学最大的难点是多处切分音以及二声部的演唱，而且切分音还以两种形式出现，所以在教学时，设计了两个课时，....音乐教学反思
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· 四年级音乐《拍手拍手》教学反思

这节课上了后，我认为还是比较成功的，学生学习兴趣大增，学习的积极性和主动性都调动了起来，而且也能很好的完成教学任务，特别是对一拍、前半拍的休止符的唱法....音乐教学反思
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· 歌曲《我的好妈妈》教学反思

《我的好妈妈》是一首大家非常熟悉的金典儿歌。我选择在乐园里开展此次教学活动，自己坐在幼儿中间，心和情感离幼儿很近，有种师生互动的感觉。然后我以谈话的方....音乐教学反思
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· 音乐《新年好》教学反思

《新年好》这首歌，在世界各国广为流传的英国歌曲。歌词表达的感情诚挚、亲切，通俗易懂，旋律简单、质朴。在教这首歌前，我先让学生了解了国外小朋友过新年的习....音乐教学反思
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· 《春天来了》教学反思

在教《春天来了》这一课时，我边放背景音乐（有鸟鸣声，流水声等）边描绘起了春天：春天来了，小鸟叽叽喳喳在树梢叫个不停，大地穿上了新衣，小草绿了，迎春花绽....音乐教学反思
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· 《壮丽的诗篇》教学反思

这是一节以听赏为主的音乐欣赏课。欣赏的主要目的是通过介绍《中国，我可爱的母亲》，《黄河颂》，《欢乐颂》，《芬兰颂》，《走进新时代》五首中外经典作品，让....音乐教学反思
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· 高中音乐课教学反思１

作为一名音乐教师，虽然音乐课并不涉及到升学考试，但作为素质教育的一个必不可少的因素，音乐课的质量，也是极为重要的。因此，音乐教师也应该学会反思、善于反....音乐教学反思
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· 高中音乐专业教学反思

　2007年，音体美被很多省份正式列入了高考课程，广东省“3+综合+专业”的高考新方案也全面推行，其中的“专业”就包括音乐术科、体育术科和美术术科。 　在这种....音乐教学反思
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· 声乐教学中的语言性

嗓音功能本身是每个人生来固有的，但是唱得动听的能力却主要是训练的结果。歌唱是通过用特殊的方法——多方法的语言来训练嗓音功能而获得的。这是因为人体的各发....音乐教学反思
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· 高中音乐课教学反思２

　刚毕业时给学生上音乐课，不仅把作品的作者、创作背景、体裁等介绍一遍，还特别对作品的一些“要害之处”——曲式结构、反复记号等进行详之又详的讲解，有时还....音乐教学反思
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