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【湘教版】三年级语文上册教案 护士妈妈 1

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    (4)教师加动作朗读:护士皱了皱眉头……
      请你们像老师刚才一样,加上动作把它读一遍。
      老师看见这位同学读得真投入,请你来读一读。
      我们一起加上动作来朗读这段。
   5.师:多么善良的护士啊!多么富有爱心的妈妈啊!
     引读(在以后的日子里,……)
     小结:护士妈妈用她的爱心挽救了小女孩的生命(板书:挽救)
  (四)情感升华
   1.师:当小女孩苏醒过来的时候,医生说“她能苏醒是个奇迹”(引生齐读)
     师:创造这个奇迹的是护士妈妈。
   2.师:当看见心爱的女儿苏醒过来的时候,父亲会怎样说?
     生1:爸爸流着泪,握着护士的手,一个劲地说:“谢谢,谢谢,谢谢你们救了我的女儿!”
     生2:爸爸会说:“我的女儿啊,你终于醒了,可把我给急坏了啊!”
     生3:爸爸说:“这可让我该怎样感谢你们呢,太谢谢了!”
   3.知道这件事情的人们又会说些什么呢?
     生1:人们说:“这个女孩太幸运了!”
     生2:人们说:“这样的好护士,应该号召大家好好学习!”
   4.此时此刻,护士妈妈是怎样说的呢?请大家看到课文
     引读:(师)人们把赞扬……
     (生)我记得读过……
     再读:母爱可以拯救一切(课件)
   5.升华:
     师:是啊,母爱可以拯救一切!
     没有母爱,就没有小女孩的第二次生命;
     没有母爱,就没有我们幸福的童年;
     没有母爱,就没有如此缤纷的生命,亮丽的人生。
     同学们,让我们一齐大声地告诉天下的母亲:母爱可以拯救一切!
     让我们发自内心地、真诚地向伟大的母亲说一声:
     谢谢!亲爱的妈妈!谢谢!伟大的母亲!(学生齐读)
     谢谢!亲爱的妈妈!谢谢!伟大的母亲!(学生起立齐读)

板书:
        
 

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