读读学习伙伴的话，说说课本中这些学生分别展示的是什么？想想你准备展示什么？
2、按照展示内容的分组，展示形式相同的一组。选出组长。
3、各组共同讨论展示内容、展示特色，互相协作，进行展示准备。
此间教师要巡视帮助指导各组，和组长维持好整个教室的纪律。
4、举行“祖国在我心中”展示会。教师为主持人。
（1）各组轮流介绍，并把自己组的作品带到讲台前进行展示、介绍。 （2）组织学生进行参观学习。
（3）指名进行评价。适当指导学生学习他人独出心裁的创意、设计。
（4）评选最佳展示组，评出“最会学习个人”奖，教师颁奖。
5、总结：
同学们，你们展示成果说明你们对祖国的过去、现在、发展都有了更深入的了解，也认识了许多古今的爱国志士。而且从你们的交流中，我也感受到了你们正用实际行动向祖国证明，你们都是爱国的中华少年！老师也希望你们在今后的日子里更加关注我们的祖国，热爱我们的祖国。
1、结合图片，准备好自己学习成果准备展示。
2、有秩序的分组、选组长。
3、小组内把自己的展示成果介绍给大家。并确定在全班展示的内容和介绍语言。
4、在全班展示自己的作品并认真学习别人的创意、设计。
5、评出自己心中最心仪的作品。
恰当的评价方式，激活了孩子们互帮互助、合作进取的意识。
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